Predavanje je koncipirala u tri dijela u kojima je promatrala odnose: roditelj – učitelj, učitelj – učenici te učitelj - učitelj.   Istaknula je posebnosti partnerstva i suradnje, ciljeve – zadaće i interese, senzibilitet odgojno-obrazovnih djelatnika, ulogu i aktivnosti roditelja, komunikaciju te potrebu  partnerstva škole i roditelja učenika. Pojasnila je tradicionalno i suvremeno shvaćanje roditeljske uključenosti, s osvrtom na današnju češću on-line nastavu. Osvrnula se i na izvore mogućih nesporazuma na relaciji roditelja i učitelja te predložila načine kako ih izbjeći. U promatranju odnosa učitelj – učenik osvrnula se na kvalitetu odnosa. U tom je odnosu posebno istaknula potrebu ljubavi kao glavne odlike i kriterija u prenošenju znanja i promatranju učenika u odgojno-obrazovnom procesu kao cjelovitih osoba. Za odnos među učiteljima naglasila je važnost kolegijalnosti i zdravih temelja odnosa. Ponudila je i Praktične vježbe za prosvjetne djelatnike, čiji je autor prof. Tomislav Ivančić.

Predavanje je završila poticajnim riječima:  Odgoj pretpostavlja ljubav koja bi uvijek trebala biti ispred obrazovanja…samo ljubav daje pravo na autoritet, a djeca vape za ljubavi. Ljubav nije sviđanje, ona je ponajprije prihvaćanje. Mladi će zavoljeti sve one koji ih poštuju! Zato se nerijetko čuje da su učitelji besmrtni jer žive u memoriji svojih učenika….

U svojim osvrtima učitelji su zahvalili na kvalitetnom predavanju koje će im pomoći u daljnjem radu.

s. Mandica Starčević, ravnateljica