Među brojnim projektnim partnerima različitim aktivnostima poticala se radost i vještina čitanja, motivacija za čitanje, osnaživalo se kritičko mišljenje o pročitanom dok su se sve projektne aktivnosti prikazale kroz upotrebu IKT-a.

Aktivnosti su rezultirale vidljivim napretkom djece u aktivnom slušanju, prepričavanju, usvajanju nepoznatih riječi i interesu za samostalno posuđivanje te čitanje knjiga. Time utječemo na izgrađivanje svestrane stvaralačke osobe razvijenih sposobnosti čitanja, izražavanja, doživljavanja i vrednovanja književnih djela kao i na razvijanje kulture provođenja slobodnog vremena.Kroz sadržaje pročitanih djela, učenici su razvijali toleranciju, uvažavali različitosti te prenosili temeljne građanske i demokratske vrijednosti.

Ciljevi eTwinning projekata su ostvareni, a mi vjerujemo da će se kod učenika još više osnažiti uloga čitanja kao i razvoj jezičnih, komunikacijskih i stvaralačkih kompetencija potrebnih za izazove suvremenog društva.

                                                                                Željka Ćaleta Car, učiteljica 2.a