U drugom dijelu radionice zadatak je bio što vjernije nacrtati oblutak koji su vizualizirali, izrezati ga i staviti u pernicu ili torbu ili zalijepiti na vrata ormarića, kao podsjetnik da trebaju vjerovati u sebe i svoje mogućnosti. Na kraju radionice, dok je jedan dio učenika dovršavao svoje oblutke, oni malo brži nacrtali su i ostale slike iz svoje vizualizacije (planinu, šumu, potok itd.) i njima smo ukrasili pano knjižnice.

Cilj radionice bio je podsjetiti učenike da vjeruju u sebe, da sami sebi budu potpora te da se za uspjeh trebaju potruditi, kao i da se trud uvijek isplati i da svoje uspjehe trebaju slaviti i biti ponosni na sebe.

Inače, biblioterapijske radionice za djecu služe da bi im se pružila psihosocijalna pomoć, omogućujući im razumijevanje vlastitih osjećaja i situacija s kojima se susreću u životu, kao i doživljavanjem emocionalnog rasterećenja i olakšanja, a u školi ih provode knjižničari ili učitelji.

Marina Čalić, knjižničarka