Učenici 2.a razreda su pogledali animirani film „Jesi dobro?“, uspoređivali animirani i igrani film te u skupinama snimali igrani film o verbalnom, fizičkom, cyber i društvenom nasilju. Na satu razrednika pedagoginja je održala pedagošku radionicu „Ne rugamo se!“

Ružičasta boja je prevladavala i u 2.b razredu. Osim što su učenici odijevanjem ružičastih majica rekli NE vršnjačkom nasilju to su učinili i likovnim izražavanjem. Učenici su dizajnirali majice porukama protiv nasilja : budi dobar, daruj ljubav, ne nasilju, da ljubavi…. Pogledali su animirani film „Nenasilna komunikacija“ podržan od Ministarstva socijalne politike i mladih osmišljen u svrhu edukacije djece 2. i 3. razreda osnovne škole i o prevenciji nasilja među djecom. Nakon odgledanog filma razvila se rasprava u kojoj su učenici iznosili primjere iz svakodnevnog života, a cilj je bio podučiti djecu o vlastitoj snazi i reakciji na nasilje. Učenici 3.a razreda nakon pogledanog Unicef-ovog filma „Ne rugaj se“ sudjelovali su u pedagoškoj radionici „Što nas vuče ka nasilju?“ čiji je cilj bio osvijestiti osjećaje koji stoje u podlozi nasilničkog ponašanja, ali i osjećaja koji se javljaju u onih koji trpe nasilje. Također, važno je razumjeti vezu između osjećaja i ponašanja, kao i razdvojiti šalu od uvrede. Dizajnirali su vlastite majice s porukama protiv nasilja te pjevušili Unicef-ovu himnu protiv nasilja u školama „Ne rugaj se“. Taktovi himne odzvanjali su i u učionicama 3.b i 4. b razreda, a učenici su igrali igru "Pogodi osjećaj". Dan borbe protiv nasilja učenici 4.a razreda obilježili su uz glazbu i slikanje. Uzor im bili slikarica Mirna Sišul i pjevačica Tara Thaller, a pouka filma Cvrčak i mravica o prihvaćanju različitosti bila im je motivacija za predivne citate koje su učenici samostalno osmislili.

Iako se cijelu nastavnu godinu naglašava važnost međusobne tolerancije i suzbijanja svakog oblika nasilja među djecom i mladima, obilježavanje Dana ružičastih majica je odličan podsjetnik da svi zajedno učinimo svijet boljim mjestom jer nasilje bilo kojeg oblika nikad nije bilo rješenje za bilo koji problem.

                         Željka Ćaleta Car i Antonija Mamužić, učiteljice