Ovdje doduše nakon pročitane priče nije bilo spavanja, ali je bilo razgovora o pročitanoj knjizi koja je uvijek u sebi skrivala neku toplu poruku. Slikovnice su bile pomno birane, bogato ilustrirane i nisu sadržavale puno teksta. Na ovaj način uspjela bi se održati dječja pažnja te bi učenici uspjeli shvatiti poruku koju prenosi svaka od njih. Bilo je tu naslova poput Najotmjeniji div u gradu J. Donaldson ili Orion i mrak E. Yarlett koji su im se posebno svidjeli. Igra i aktivnosti koje bi uslijedili posebno bi zaokupila učeničku pažnju te su zadane aktivnosti obavljali bez poteškoća.

Ovim projektom s 1. a i 1. b razredom željelo se pokazati učenicima kako su im vrata knjižnice uvijek otvorena te kako u njoj mogu pronaći dobru knjigu ili bar nakratko pozdraviti knjižničarku.

Marina Klarić, stručni suradnik knjižničar