Utjecaj proširivanja znanja promatrao se na razini svih učenika unutar razrednog odjeljenja. U svrhu provjere učinka poučavanja i učenja prije i nakon proširivanja znanja osnovnog učenja, u istraživanje su bile uključene dvije skupine: eksperimentalna skupina u kojoj su učenici 7.a koristili pripremljene materijale i kontrolna skupina 7.b u kojoj je učiteljica samostalno poučavala prema ishodima svake teme.

Učenici eksperimentalne skupine koristili su materijale vođene putem stranice Znam i želim znati više! ispunjavanjem upitnika i zaključivanje na osnovu promatranja i istraživanja uz tri cjeline iz Biologije te provjere znanja prije učenja te nakon učenja svake od tri teme.

Po završetku provedbe istraživanja (nastavne godine) svi učenici dobili su pohvalnice za učenje. Ovim načinom rada obogatila se nastava Biologije te dala ideje za buduće učenje.

Ema Kolovrat, učiteljica Biologije i Kemije