Koreograf Dinko Bogdanić izvornu priču o Trnoružici ne čita doslovno. On Uspavanu ljepoticu premješta u naše vrijeme pretvarajući je u svevremenu priču o moći ljubavi. Zato njegova priča započinje kad mladić u oluji izgubi svoju djevojku. Da bi je pronašao mora zakoračiti u magični svijet priča, gdje će kao princ morati ponovo pronaći svoju voljenu. Tek kad mu to uspije, moći će se vratiti natrag u sadašnjost i zajedno s njom živjeti njihov vječni san. (web HNK Split)

Osvrt nekolicine učenika:

Učenici petih i šestih razreda Katoličke osnovne škole u Šibeniku su autobusom putovali za Split gledati balet u HNK. Tijekom vožnje smo na začelju autobusa pjevali, šalili se, pričali... bilo nam je zanimljivo. Kada smo stigli u Split u miru smo napustili autobus. Splitsko kazalište je veće i kompliciranije od našeg kazališta. U baletu sam prepoznala trenutke kada se Trnoružica rodila, ubola na trn, kada ju je zla vila začarala i kada ju je probudio princ u trapericama.  (Franka Ivić, 6.a)

Kad smo došli u Split, svi smo komentirali kako je kazalište u Splitu ljepše i uređenije nego u Šibeniku. Balet je trajao od 19.30 do 22.10 . Plesom su baš lijepo dočarali događaje iz bajke. Svaki dio nastupa publika je nagradila velikim pljeskom. Na kraju zadnjeg čina pojavili su se likovi iz drugih bajki. (Luka Škarić, 6.a)

U kazalištu smo zadivljeno gledali blalerine i baletane kako plešu po pozornici.  (Nika Berović i Petra Klisović, 6.b)

Način prikazivanja bajke je bio veličanstven. Plesači su bili predivno odjeveni s lijepim frizurma. Energija u plesanju bila je zadivljujuća, a plesni pokreti još ljepši. (Lucija Prgin i Emma Curavić, 5.a)