Ovih dana su preko puta naše   škole, na području vrta    bioraznolikosti    Amruševo, koji je već dobro poznat učenicima naše škole, postavljene info    ploče. Projekt postavljanja ploča provela je udruga Eduka uz financijsku potporu Zagrebačke županije i općine Klinča Sela. Na pločama su predstavljene informacije o razdoblju djelovanja dječjeg doma Amruševo, te je obuhvaćeno razdoblje od 1919. do 60-ih godina 20. st., kada ta institucija prestaje djelovati.

 Sadržajna i vizualna autorica ploča je naša učiteljica povijesti Nikolina Golub koja je u ovom zahtjevnom projektu sudjelovala volonterski. Za krajnji rezultat sadržaja na pločama bilo je potrebno uložiti mnogo sati rada, uglavnom u Državnom arhivu u Zagrebu. Naime, taj dio povijesti našega kraja do sada nije sustavno istražen niti detaljnije prezentiran u literaturi, uz izuzetak poglavlja u knjizi Razvoj školstva u općini Klinča Sela čija je autorica također učiteljica naše škole, nastavnica povijesti i geografije Maja Slamar Vitalia, a koja je izašla 2019. godine u sklopu školskog projekta Umijeće korištenja informacija.

 Sadržaj na pločama prezentiran je u šarenoj i razigranoj formi kako bi bio privlačan i dostupan učenicima. Uz tekst, tu se nalaze izvorne, još neobjavljene fotografije, vizualni prilozi kao što su lente vremena i ilustracije, a u skladu sa suvremenim navikama današnjeg društva, i QR kodovi koji vode do igrica namijenjenih uglavnom mladim korisnicima. Nadamo se da će ploče biti na korist učenicima kao i svim mještanima naše općine i ostalim gostima i posjetiteljima.

Hrvatsko matematičko društvo već godinama organizira natjecanje “Klokan bez granica”. Radi se o međunarodnom natjecanju koje se isti dan održava u mnogim državama diljem svijeta, a čiji je cilj  popularizirati matematiku, razvijati interes za matematiku i prirodne
znanosti te logičko i kombinatoričko mišljenje.
Ove se godine natjecanje održalo 16. ožujka u našoj školi. Učenici su sudjelovali u četiri kategorije, Pčelice (drugi razredi), Leptirići (treći razredi), Ecolier (četvrti i peti razredi), Benjamin (šesti razredi) i Cadeti (osmi razredi). Ukupno je sudjelovao 61 učenik.


Nestrpljivo iščekujemo rezultate koji će biti objavljeni 24. travnja 2023. na stranicama Hrvatskog matematičkog društva, a svim natjecateljima zahvaljujemo na sudjelovanju.

Štedopis, Institut za financijsko obrazovanje uz podršku Ministarstva znanosti i obrazovanja je 7. ožujka 2023. organizirao Natjecanje u financijskoj pismenosti - online kviz "Novac i i ja" namijenjeno učenicima od 5. - 8. razreda osnovnih škola u svrhu povećanja financijske pismenosti mladih. Osim boljeg razumijevanja osobnih financija, natjecanje promiče i timski rad u ostvarenju zajedničkih ciljeva i skreće pozornost javnosti na važnost financijske pismenosti.

Natjecalo se 869 ekipa, odnosno 2607 učenika iz 295 škola diljem Hrvatske. Sudjelovale su i tročlane ekipe 5. b i 8. c razreda naše škole s mentoricama Lidijom Vinovrški i Tanjom Kralj Slovenec.

Finalni bodovi bili su vidljivi na kraju natjecanja, a javno se objavljuju samo prve tri plasirane ekipe.

Druga izvanučionička nastava ove školske godine održana je prema planu, 1. ožujka.

Učenici petog razreda posjetili su Zoološki vrt, upoznali vrste i staništa životinja kroz obilazak Zoološkog vrta i sudjelovanje u radionici o svijetu prirode i zaštiti ugroženih životinjskih vrsta. Nakon obilaska Zoološkog vrta gledali su predstavu Duga prema motivima istoimene pripovijetke Dinka Šimunovića.

Učenici šestog i sedmog razreda posjetili su Tehnički muzej. U Demonstracijskom kabinetu Nikole Tesle slušali su predavanje o životu i izumima Nikole
Tesle te aktivno sudjelovali u pokusima. Također, obišli su Prometni odjel u kojem su učili o povijesnom razvoju prometnih sredstava na kopnu, vodi i u zraku. Obilaskom Rudnika učili su o razvoju rudarske djelatnosti, o izgledu pravog rudnika te o načinu rada u njemu. Nakon Tehničkog muzeja učenici su uživali u filmskoj predstavi.

Osmaši su ovaj put išli na večernju predstavu u Kerempuh, 9. ožujka, gledali su predstavu Škrtac, moderniju varijantu poznate Moliereove komedije.
Večernja predstava im je svakako bila jedno novo iskustvo, s posebnim doživljajem predstave, glumačke postave, a i samog kazališta.

Izvanučionička nastava by Lidija Vinovrški

6. ožujka je prigodno obilježen kao Europski dan logopedije u našoj školi. Logopedinja Davorka Gorek i studentica diplomskog studija Logopedije na ERF-u 4. godine Valentina Kišan održale su radionice sa učenicima 2. a i 2. b razreda. Kroz kviz učenici su provjerili što znaju o logopedima, te naučili o obilježjima disleksije. Rješavali su i prigodne listiće. Veseli nas što su prepoznali važnost logopedije kao struke, te logopeda kao stručnog suradnika u školi koji pomaže učenicima. 

Od ponedjeljka 6. ožujka bit će zatvoren promet na lokalnim cestama LC 31148 od Pavučnjaka do Gornje Zdenčine zbog sanacije nadvožnjaka u Gornjoj Zdenčini i LC 31143 Goli Vrh - Repišće zbog sanacije mostova u Golom Vrhu i Kozlikovu.

Učenici iz Gornje Zdenčine koji žive na sjevernoj strani od nadvožnjaka iznad autoputa (ulice Hrvatske državnosti, Augusta Šenoe i Kralja Tomislava) dolaze i odlaze iz škole preko Pavučnjaka. Autobus ujutro kreće u 7,40 od raspela na križanju ulica Augusta Šenoe i Kralja Tomislava. Odvoz kući bit će organiziran autobusom koji vozi učenike u Petkov Breg.

Zbog sanacije mostova od Golog Vrha prema Repišću školski autobus će koristiti obilaznicu preko Stankova. Veliki autobus će kod škole u Repišću preuzeti učenike koje će do škole dovesti minibus iz Novog Sela Okićkog i dijela Repišća prema mostu u Kozlikovu. Veliki autobus se ne može okretati na tom dijelu. Autobus ujutro stiže preko Stankova i kupi učenike od 7,05 sati i vozi prema Repišću i nakon što ukrca sve učenike opet se vraća obilaznim pravcem preko Stankova i Desinca. Na stanici na glavnoj cesti kod skretanja za Goli Vrh ukrcat će učenike koji će eventualno kristiti to stajalište. 

Minibus za Goli Vrh, koji ide prema kapelici, vozi redovito kao i do sada.

U nadi da će sve proteći u najboljem redu molimo za razumijevanje a eventualne poteškoće i probleme rješavat ćemo u najkraćem mogućem roku.

Ravnatelj Ivo Karača

Dan ružičastih majica inače se obilježava treći utorak u veljači, međutim kako smo tada bili na praznicima odlučili smo ovaj iznimno važan dan obilježiti u utorak 28. veljače. Naša škola na jedan dan postala je ružičasta kako bismo vršnjačkom nasilju rekli jedno čvrsto ne! Iako se u školama često govori o prevenciji vršnjačkog nasilja, uvijek je dobro iznova se podsjećati što sve takvo ponašanje donosi drugima oko nas, ali i nama samima ako vršimo nasilje ili okrećemo glavu na drugu stranu kada ugledamo takvu situaciju. Učenici su kroz različite radionice na satovima razrednika s učiteljima razgovarali i primjenjivali metode nenasilnog rješavanja sukoba. Također, imali su priliku poslušati hvale vrijednu pjesmu "Reci Nasilju The End" koju su napisali i snimili njihovi kolege iz SŠ Jastrebarsko a čiju poveznicu ostavljamo i Vama da možete poslušati što mladi misle o nasilju. U videu na poveznici poslušajte i kako su tu pjesmu interpretirali naši učenici 4.c. Vjerujemo da ćete uživati! Ne zaboravimo da nasilje nikada nije rješenje naših problema te da uvijek postoji drugačiji način! 

U petak, 17.2.2023., u Srednoj školi "Ivan Švear" Ivanić Grad održano je Županijsko vijeće učenika pod vodstvom predsjednika vijeća učenika, Lovre Injića, koji je uspješno okupio 36 članova, a među njima je i naša predsjednica Nina Bašić, učenica 8.c razreda. Na događanju je sudjelovala pravobraniteljica za djecu Helenca Pirnat Dragičević, njezina savjetnica Davorka Osmak Franjić, pročelnik Upravnog odjela za odgoj i obrazovanje Zagrebačke županije Ivica Radanović, gradonačelnik grada Ivanić-Grada Javor Bojan Leš, predstavnice Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta, profesorice Ivana Borić i Lucija Lamešić te predstavnica Turističke zajednice grada Ivanić-Grada Ana Gašparović.  Glavna tema bila je participacija učenika, a s ciljem osnaživanja učenika na aktivan rad i utjecaj na društvo. Učenici iz cijele Zagrebačke županije imali su priliku međusobno se družiti, postavljati pitanja te razmijenjivati svoja iskustva u neformalnom djelu skupa. Zaključak je da djeca sa svojim idejama i aktivnim sudjelovanjem mogu unaprijediti svoje okruženje te ih svakako u tome nastojimo i dalje poticati.