Na satu Njemačkoga jezika učenici 6.a i 6.c razreda s učiteljicama Kristijanom Rebrinom i Anelom Pejić čitali su slikopriču „Der Punkt“, crtali 30 krugova te sudjelovali u izazovu „30 Circle Challenge“.

Učiteljica engleskoj jezika Monika Samardžić obilježila je Međunarodni dan točkice sa svojim učenicima predmetne nastave kroz jedinstvenu radionicu inspiriranu aboridžinskom umjetnošću. Učenici su istraživali tradicionalni oblik izražavanja ove kulture – stvaranje slika točkicama, koje su karakteristične za bogatu simboliku i izražavanje priča kroz umjetnost.

Učiteljica Dunja Kufner s učenicima 1.a razreda provela je aktivnosti uz crtani film „101 dalmatiner“, a učenici su obojali dalmatinere te su učili o imenima likova iz filma na satu Hrvatskoga jezika. Na Matematici su učili o nizovima, dok su na Tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi igrali igru Twister. Svoje kreativne radove nastavili su na Likovnoj kulturi, crtajući flomasterima dalmatinere na čašama. Učenici 2.a razreda s učiteljicom Mihaelom Kikić obilježili su Dan točkica čitajući slikovnicu 101 dalmatiner i crtajući povezane nizove na Matematici, a učenici 4.a razreda s učiteljicom Kristinom Čičak ukrašavali su čaše papirom i također igrali Twister.

Na satu Fizike s nastavnicom Heidi Heil učenici predmetne nastave proučavali su točke u fizici kroz crtanje sitnih čestica i objašnjavanje agregacijskih stanja. Knjižničarka Sanja Dugalić organizirala je izradu mandala od kružića u raznim bojama, potičući maštu i kreativnost učenika produženoga boravka. Osim toga, učenici predmetne nastave s vjeroučiteljicom Ljiljanom Grgić izrađivali su crteže točkicama na temu stvaranja svijeta prema Bibliji.

Također, učenici 6.c i 7.c razreda s učiteljicom Ivanom Horvat upoznali su se s Brailleovim pismom, točkastim reljefnim pismom za slijepe. Osim što su promišljali o inkluziji i potrebama drugačijih u društvu, okušali su se u pisanju vlastitih imena i riječi na brajici, a o svemu su izradili prigodni plakat koji se može pogledati na školskom hodniku.

Učiteljica Likovne kulture, Dubravka Kolčić Drlje, radila je sa učenicima 6.c razreda na tehnici pointilizma – crtanju pomoću točkica. Učiteljica Glazbene kulture, Valentina Nekić Ivanov, zajedno s učenicima 5.a i 6.c razreda, koristila je tehniku točkanja za izradu crteža poznatih skladatelja i glazbenih instrumenata. Učiteljica Hrvatskog jezika, Slavojka Petrović, sa svojim 6.a razredom, dizajnirala je razrednu majicu, koju su učenici također ukrasili točkicama.

U ponedjeljak, 16. rujna, svi sudionici obilježavanja obukli su se u odjeću na točkice, a zajednička fotografija snimljena je u školskoj knjižnici, čime je završeno obilježavanje ovoga kreativnog i inspirativnog dana.

Kristijana Rebrina, učiteljica njemačkoga jezika