U uvodnom dijelu im je objasnio osnovne pojmove i način na koji funkcionira ovaj program, a zatim su učenici trebali na mikroupravljač spojiti jednu svjetleću diodu- LED te napisati program koji će diodu uključivati i isključivati u intervalima od pola sekunde kako bi se postigao efekt blinkanja. To je učenicima bilo jako zanimljivo, ali još zanimljivije im je bilo kada su uspjeli spojiti pet svjetlećih dioda.

Najviše ih je za daljnje učenje motivirao program gdje spojene svjetleće diode simuliraju rad semafora na način da sami mogu određivati koliko će sekundi crveno, žuto i zeleno svjetlo biti uključeno.

Sve materijale potrebne za radonicu su donijeli profesor i dva učenika iz srednje škole koji su s njim došli kako bi mogli pomagati učenicima. Učiteljice su također obilazile učenike i pomagale pri eventualnim poteškoćama. Većina učenika su bili šesti razred te im je bilo malo teže programirati jer se nisu puno s tim susretali, ali upornošću i marljivošću su uspjeli ispuniti sve zadatke.

Zahvaljujemo profesoru Brkiću na suradnji i svim učenicima na aktivnom sudjelovanju u radionici. 

tekst: Ivana Oreški

fotografije: Iva Peršić