Taj dan, učenici 7. i 8.-ih razreda na satu matematike obilježili su na zanimljiv način. Trebali smo unaprijed prikupiti podatke  na temu štednje u svojoj okoilici i unutar škole, te napraviti analizu podataka, ankete i dijagrame na zadanu temu. Na satu matematike nastavnica nas je podijelila u skupine od kojih je svaka bila jedna institucija: škola, trgovina obitelj i banka. Zadatak svake skupine bio je rješiti pripremljene zadatke s listića, vezane uz štednju. Po završetku rješavanja prvog nastavnog listića,slijedio je drugi još zanimljiviji listić koji nas je još više zaintrigirao. Predstavnik svake skupine trebao je sa predstavnikom odabrane „institucije“ sklopiti zanimljivu suradnju na temu štednje te prezentirati detaljan proračun i način uštede sredstava. Osjećali smo se kao pravi „mali ekonomisti“.

Po završetku sata, nastavnica nas je uvelike iznenadila...Pripremila ja štedne kutije za svaki razred, koje će u učionici matematike stajati do 22.12.2014. Do toga dana odlučili smo razredno i „slatko“ matematički štedjeti... Što to znači? Na svaki sat matematike donosit ćemo bombone, lizalice, čokolade, ubacivati ih u štednu kutiju te na dan 22.12.2014. izbrojati ukupnu količinu prikupljenih slatkiša i preračunati ih u novac prema unaprijed dogovorenim pravilima. (bombon - 1kn, lizalica – 2 kn, čokoladica – 3 kn...) Razred koji do tada sakupi najveći  broj slatkiša tj. ušteđenih novaca slijedi mu – NAGRADA!

Na zanimljiv i vrlo kreativan način, većina učenika odlučila je štedjeti. A sada veselo iščekujemo 22.12.2014. kada ćemo ostavriti svoj cilj- sakupiti najveći broj slatkiša u našoj štednoj kutiji, zasladiti se i pohvaliti svojom štednjom.

Štedimo novac i prirodne resurse jer kako se kaže „KAMEN PO KAMEN PALAČA“

Više fotografija

Jelena Grlić, 8.a