Oblik djelomične integracije provodi se redovno u osnovnoj školi i podrazumijeva uključenost učenika s teškoćama u razvoju u obrazovni sustav (npr. laka mentalna retardacija).

Inkluzija učenika s teškoćama u razvoju automatski implicira njihovu djelomičnu integraciju u osnovno školstvo kroz posebnu odgojno-obrazovnu skupinu s jasno izraženim ciljem: pružanjem pomoći na adekvatan i profesionalan način.

Prema čl. 7. Pravilnika o osnovnoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju (1991.), učenici u posebnoj odgojno-obrazovnoj skupini svladavaju dijelove nastavnog programa (obrazovne predmete po posebnom programu: hrvatski jezik, matematika, priroda i društvo...), a u matičnom razrednom odjelu preostali program (odgojne predmete po redovnom programu uz maksimalnu individualizaciju: tjelesna i zdravstvena kultura, vjeronauk, tehnička kultura, likovna kultura i glazbena kultura).

Odjel djelomične integracije u našoj školi je otvoren u školskoj godini 2020/21. Obzirom da  se radi o novootvorenom odjelu zasad imamo jedan razredni odjel (1 raz.). U tom se odjelu nalaze 3 učenika s teškoćama u razvoju. Učenici svladavaju školski plan i program uz stručnu učiteljicu i pomoćnike u nastavi.

Naš cilj je da djeca koja pohađaju ovakvu vrstu školovanja u našoj školi ostvare svoj maksimalni potencijal i razviju socijalizacijske vještine uz stručnu pomoć.