Osim članova , konferenciji su nazočili :predstavnici Ureda za ljudska prava i nacionalne manjine, predstavnik iz Ministarstva znanosti i obrazovanja, predstavnici iz Međimurske županije , predstavnici Vijeća romske nacionalne manjine Međimurja  i Sisačko-moslavačke županije, predstavnici centara za socijalnu skrb ,predstavnici međunarodnih vladinih i nevladinih organizacija- UNICEFa, ISSAe i Medecins du Monde te hrvatskih organizacija civilnog društva SRRH 'Kali Sara', Ambidekster Klub, MURID,predstavnici  Udruge za obrazovanje Roma, ravnatelji ,nastavnici i odgajatelji.

Aljoša Rudaš, iz Međunarodne Korak po korak asocijacije (ISSA), izložio je kako je prije 10 godina osnovana međunarodna REYN inicijativa koja danas broji preko 10.000 članova u Europi i aktivno zagovara da romska djeca postanu i ostanu u fokusu međunarodnih i EU politika.

Marina Matešić, dr.sc.,POU Korak po korak, REYN Hrvatska, predstavila je osnovne vrijednosti, ciljeve i glavne aktivnosti REYN mreže te istraživanje Istraživanje o ranom djetinjstvu koje je provedeno unutar međunarodnog projekta Inkluzija i obrazovanje za romsku djecu.

Nandor Čapo, ravnatelj uprave za nacionalne manjine u Ministarstvu znanosti i obrazovanja održao je izlaganje Obrazovanje Roma u Republici Hrvatskoj u kojem je predstavio najnovije planove u obrazovnim strategijama s fokusom na romsku djecu u ranom djetinjstvu i predškolskom sustavu (plan obuhvata sve djece institucijama predškolskog sustava od 3 g. starosti i fokus na podršku romskim zajednicama prilikom uključivanja djece u predškolske programe).

Andrea Krznar, UNICEF, predstavila je velika ostvarenja u projektu Faza III Testiranje Jamstva za svako dijete u Međimurskoj županiji poput izgrađenih resursnih centara, otvorenih Centara igre i održanih radionica sa roditeljima, praktičarima u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju te drugih stručnjaka.

Planovi:

- nastaviti s praksom objave i objedinjavanja primjera uspješnih politika i praksi u školama i vrtićima  u ranom, predškolskom i osnovnoškolskom odgoju i obrazovanju, više koristiti uspješne škole i vrtiće u edukacijskim programima REYN mreže, ponuditi edukacije iz stvaranja inkluzivne školske kulture i inkluzivnog vodstva, intenzivnije zagovarati  bolju međusektorsku suradnju, posebice gdje ona nije ostvarena, proširiti aktivnosti mreže u Slavoniji, Zagrebu i Primorju.

-objediniti postojeće resurse za inkluzivno obrazovanje i višejezičnost putem digitalne knjižnice, digitalizirati tečaj bajaškog jezika unutar UNICEFovog projekta, nastaviti raditi na profesionalizaciji i podršci romskim pomagačima i drugim praktičarima koji rade s romskom djecom i njihovim obiteljima.

-izraditi preporuke za donositelje politika (ministarstva i agencije zadužene za inicijalno obrazovanje praktičara koji rade s romskom djecom kao i za profesionalno usavršavanje) i visoka učilišta u kojima će se prikazati načini i pravni okvir poticajnih mjera upisa Roma u programe za zanimanja u skrbi, odgoju i obrazovanju, podrška koju studenti višestruko marginaliziranog podrijetla trebaju u sustavu visokog obrazovanja te primjeri uključivanja obrazovanja za inkluziju u studijske programe.

REYN članovi imali su priliku rezimirati svoja očekivanja od REYN mreže u budućnosti a neki učestaliji prijedlozi za budući fokus REYN-a su:

·       proširiti aktivnosti u Slavoniji i drugih područjima gdje REYN može doprinijeti

·       objediniti i digitalizirati edukacije i jezične i druge obrazovne materijale

·       povećati aktivnosti s roditeljima i romskom zajednicom

·       zalaganje za intersektorsku suradnju

·       podrška praktičarima koji rade u stresnim uvjetima u pogledu mentalnog zdravlja.

                                                                                    Članica  REYN  Mreže Hrvatska

                                                                                       Jadranka Babić-Bokor