Tema je prilagodljiva i početnim i naprednim godinama učenja jezika, a može se obraditi na puno različitih načina.

Kako bi pokazali da idemo u korak s vremenom koristili smo digitalnu tehnologiju, ali nismo zanemarili niti tradicionalne metode poput pjevanja, crtanja, kreativnog rada rukama…

Učenici su kroz pjesmu usvajali nazive godišnjih doba i mjeseci, kroz slikovne i digitalne materijale izraze vezane uz vremensku prognozu i prirodne pojave pojedinih godišnjih doba. Učenici četvrtih razreda PŠ Petrovina svoje su stečeno znanje primijenili u izradi mini-slikovnica na temu godišnjih doba koje će ostati u nasljeđe kao unikatni nastavni materijal sljedećim generacijama četvrtaša.

Učenici viših razreda, koji o dotičnoj temi posjeduju već određeno znanje sudjelovali su pak u izradi kviza (koristili smo Kahoot digitalnu aplikaciju) koji će učenicima četvrtih i petih razreda služiti za inovativno ponavljanje i uvježbavanje gradiva.

Učenici šestih razreda bili su uključeni u izradu slikovnog materijala koji će također ubuduće poslužiti kao nastavno sredstvo i pomagalo.

Rezultate rada izložili smo na veselom i prigodno proljetnom panou u matičnoj školi.

Učenike je kroz integrirani projekt vodila profesorica Marija Galović.