eTwinning nudi platformu za odgojno – obrazovne djelatnike (učitelje, ravnatelje, knjižničare, itd), koji rade u školama i dječjim vrtićima europskih država sudionica eTwinninga. Putem ove platforme članovi mogu komunicirati, surađivati, razvijati projekte, razmjenjivati znanja i iskustva te postati dijelom najzanimljivije obrazovne zajednice u Europi.

Aktivnost eTwinning promiče suradnju europskih škola putem informacijsko - komunikacijskih tehnologija (IKT), pružajući pritom podršku, alate i usluge za škole.

Ove godine smo pokrenuli na eTwinningu naš prvi autorski projekt sa školom iz Srbije, a pridružila nam se i jedna škola iz Rumunjske. Međunarodni projekt naslova „The Danube from the riverhead to the Black Sea“ okupio je učenike iz triju škola iz navedenih zemlja koji su izrađivali plakate, referate, prezentacije, čitali pjesme i igrali kvizove sve u cilju upoznavanje rijeke Dunav od njezina izvora do ušća.

Iz naše škole u projekt je bilo uključeno 6 učitelja koji su zajedno s učenicima, nakon istraživanja, stvarali materijale na tri jezika: hrvatskom, njemačkom i engleskom.

Najzanimljiviji dio projekta bila je videokonferencija održana sa školom Scoala Gimnaziala „Alexandru Deparateanu“, Rosiorii de Vede iz Rumunjske koju smo održali u petak, 13. svibnja, na engleskom jeziku.

Na početku videokonferencije naši su učenici pozdravili učitelje i učenike iz Rumunjske na rumunjskom jeziku mašući im rumunjskim zastavicama koje su sami izradili.

Uslijedilo je predstavljanje učitelja i učenika iz obje škole te predstavljanje radova na engleskom jeziku. Učenici iz Rumunjske predstavili su nam dvije folklorne izvedbe na temu Dunava, a naša učenica Maja pročitala im je pjesmu Augusta Đarmatija - Dunav. Na kraju su učenici odigrali kviz znanja koji je završio neriješeno na zadovoljstvo obiju škola.

Videokonferencija, koja je trajala nešto više od sat vremena, ocijenjena je odličnom od strane obiju škola, a ponajviše su njome bili oduševljeni učenici. Obje škole, koje su ujedno po prvi puta prošle iskustvo videokonferencije na stranom jeziku, smatraju ovo vrlo vrijednim iskustvom za učitelje i učenike te dobrom praksom koju bi željele ponoviti u zajedničkim projektima sljedećih školskih godina.

Zahvaljujemo osnovnoj školi „Zmaj Jova Jovanović“ iz Srbije što je zajedno s nama autor ovog projekta i školi Scoala Gimnaziala „Alexandru Deparateanu“, Rosiorii de Vede iz Rumunjske s kojom smo sudjelovali u  videokonferenciji.