Učiteljica Vedrana Frlan pokrenula je u našoj školi projekt za učitelje pod nazivom Learning Walks po uzoru na američki model u University of Wyoming Lab School. Projekt je zaživio nakon popuštanja epidemioloških mjera, a u njega su se mogli uključiti svi učitelji i učiteljice koji su to željeli na jedan od tri načina: kao domaćini učiteljima hodačima, kao učesnici hodači, ili i kao jedno, i drugo. Riječ je o inovativnom modelu učiteljske suradnje u sklopu kojega učitelji samostalno, ili u manjim grupama odlaze u učionice kolega i kolegica i prate njihovu nastavu do desetak minuta po učionici.

                       
 

Tijekom tih edukativnih šetnji učitelji se mogu usredotočiti na određenu temu, ili zapažati općenito. Cilj projekta  Learning Walks je poticanje konstruktivnih razgovora o podučavanju i učenju kako bi učitelji naše škole razvili zajedničku viziju visokokvalitetnog podučavanja, koje će imati snažan utjecaj na što uspješnije učenje i postignuća naših učenika.

                       
 

U konačnici, Learning Walks predstavljaju priliku za nas učitelje da učimo jedni od drugih, da nas kolege nadahnu, ali i da promislimo o vlastitoj učiteljskoj praksi i novim kvalitativnim iskoracima.

Sljedeće školske godine ovaj projekt se nastavlja, a u planu je i suradnja sa susjednim školama.