Na kraju veljače dogovorili smo se s našom profesoricom hrvatskoga jezika (i razrednicom) da ćemo sudjelovati u izazovu „100 000 minuta zajedno“ koji će trajati od 1. ožujka do 1. lipnja.

U tom izazovu trebamo čitati što više da dođemo do 100 000 minuta. Profesorica nam je obećala iznenađenje na kraju te ako ne uspijemo do 1. lipnja, ona će nam pomoći sa svojim minutama čitanja. Činio nam se broj dalekim, ali nas je 25 ipak odlučilo odgovorno pristupiti ovom izazovu. Nismo htjeli prijavljivati da smo čitali određeni broj minuta ako uopće nismo. Prvo smo čitali samo lektiru, a onda smo počeli čitati i druge knjige. Puno smo manje razmišljali o iznenađenju, a više o samom čitanju. Zaključili smo da je čitanje izuzetno važno jer nam obogaćuje rječnik te proširuje znanje.

Sada smo u ožujku došli do čak 34 561 minute te smo na dobrom putu do 100 000. Preporučila bih svima da pokušaju ovaj izazov jer djecu odvoji od interneta i igrica te daje djeci veće pouzdanje da uče.

Lena S., 5. d