Hrvatski olimpijski dan u 1. razredu obilježen je natjecanjem u trčanju, ispitu spretnosti prelaska preko drvene prepreke, preskakivanjem drvene prepreke. Razgovarali smo što je olimpijada, koji sportove poznajemo i kako se ponašamo za vrijeme natjecanja. Naučili smo da je lijepo pobjeđivati, ali treba i prihvatiti poraz, te poštivati svakog natjecatelja. Naučili smo što znači „fair play“.

U 2. razredu smo vježbali s hrvatskim olimpijcem Filipom Ude, natjecali se u igrama spretnosti, crtali olimpijske rekvizite i zastavu. 

Posebno zanimljiva nastava tjelesne i zdravstvene kulture bila je i učenicima 3. razreda.

Učenici 4. razreda pisali su pjesme i zagonetke o sportovima, crtali olimpijske krugove, a proveli su i niz natjecateljskih igara. Tijekom sati informatike pretraživali su mrežne stranice i istraživali zašto su krugovi upravo tih boja. Posjetili su stranicu Hrvatskog olimpijskog odbora i pročitali vijesti. IKT pomogla im je u nastavi i učenju.

Učenici od 5. do 8. razreda ponovili su kako izgleda olimpijska zastava, koje su boje krugovi i zašto. Koliko često se održavaju olimpijske igre i zašto. Spomenuli smo naše olimpijce i olimpijke. 
Natjecateljske igre provodili smo u prirodi i na školskom igralištu.