Kroz pripreme za natjecanje učenici su zajedno sa školskom psihologinjom prolazili niz područja kao što su učenje identificiranja i upravljanja emocijama, razvijanje empatije, prepoznavanje nasilnog i ovisničkog ponašanja, vještine rješavanja problema, aktivno slušanje itd.

Natjecanje se sastojalo od dviju cjelina, a sve uz pomoć edukativne društvene igre „Pretežno vedro“ kroz koju učenici pokazuju svoje znanje o osjećajima, komunikaciji, ovisnostima, prijateljstvu i sl.

Na grupnom dijelu natjecanju, prvo mjesto je osvojila ekipa učenika 6.a razreda naše škole. Zadatak učenika bio je dobivenu temu iz emocionalne pismenosti razriješiti, scenski prikazati i snimiti te montirati video. Učenička videa su ocjenjivali članovi žirija iz reda učenika i stručnjaka.

Posebno čestitamo učenicima koji su sudjelovali u svim pripremama te osmislili i snimili video uradak na temu međuvršnjačkih odnosa. Navedeni učenici su: Adrian Bakotić, Ivano Čulin, Ria Mandić, Toni Marović, Katarina Mihanović, Petra Perić, Leona Šerić, Marijan Šimundić i Lara Žaja.

Hvala svim učenicima koji su igrali igru i pokazali interes, ali nažalost nije za svih bilo mjesta u završnici.

I za kraj, naravno, zahvaljujemo i  nositeljima projekta Pretežno vedro, suradnicima i stručnjacima Službe za mentalno zdravlje, Nastavnog zavoda za javno zdravstvo koji su nas svih okupili i organizirali ovo veselo i edukativno natjecanje.

Bilo je zadovoljstvo surađivati s vama!