Cijeli tjedan je bio tematski, tako da je lektira integrirana kroz nastavne predmete. Nakon pročitane lektire i  na satu medijske kulture odgledanog dječjeg igranog filma Vlak u snijegu slijedio je razgovor o književnom djelu  i usporedba filma s književnim djelom. Nakon toga učenici  su podijeljeni u četiri skupine. Izrađivali su umne ili mentalne mape. Skupine su prezentirale  svoje radove. Izrađene mape stavili su na pano.Na satu glazbene kulture pjevali su pjesmu Himna zadrugara, a na satu likovne kulture izradili vlak.

Za uloženi trud i kreativnost u radu nagrađeni su pohvalnicom.