Zadaci na terenu su izvršavani u 4 skupine koje su obuhvatile životne uvjete, biljke prizemnog sloja, biljke sloja grmlja i biljke sloja drveća. Svaka skupina je o svom radu podnijela kratko izviješće na terenu i slijedeći školski sat prirode izradila poster koji je vrednovan prema određenim elementima i stavljen na pano u učionici. Kroz ovakav način rada realizirana je tema Suradnja i grupni rad u istraživanju i rješavanju zajedničkih problema društvene dimenzije Građanskog odgoja i obrazovanja

            Boravak na terenu je bio  prilika sa sakupljanje listova biljaka za herbarij kontinentalne listopadne šume.

Tekst i fotografije: S.Štetić, prof.