Naša škola uključena je u višegodišnji istraživački projekt Odsjeka za psihologiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu pod nazivom  Integracijski procesi većine i manjine u etnički mješovitim zajednicama – IntegraNorm.

Cilj ovog znanstvenoistraživačkog projekta je detaljnije istražiti integracijske procese manjine i većine u etnički mješovitim zajednicama. U projekt su uključene manjinske škole u kojima se djeca školuju na jeziku i pismu četiri najveće autohtone hrvatske manjine (mađarska, srpska, talijanska i češka), te komparabilne škole na hrvatskom jeziku u koju skupinu ulazi i naša škola.

Voditeljica ovog projekta je prof. dr. Dinka Čorkalo Biruški, a sam projekt je planiran tijekom četiri godine. U prvoj, 2016. godini, predviđen je niz razgovora s učenicima 6. i 7. razreda, nastavnicima nacionalne grupe predmeta (hrvatski jezik, povijest, geografija, glazbena i likovna kultura, vjeronauk) i ravnateljima škola sudionika. Na temelju tih razgovora oblikovat će se upitnici zajedno s drugim instrumentima istraživanja.  Isti će se primijeniti   2017. i 2018. godine.  2019. godine  održat će se   nacionalna konferencija na kojoj će se  predstaviti rezultati istraživanja koji bi trebali biti relevantni za poticanje čuvanja etničkih posebnosti i integracijske uloge škole u višeetničkim zajednicama.

U srijedu, 27.4.2016., u našoj školi održana je prva faza provedbe projekta – razgovori s fokusnim grupama u kojima je sudjelovalo troje učenika 6. razreda, troje učenika 7. razreda,  nastavnici hrvatskog jezika, povijesti i geografije, glazbene kulture i ravnateljica škole.

Više o projektu i njegovoj provedbi možete saznati na sljedećoj poveznici: http://psihologija.ffzg.unizg.hr/projekti/integranorm