a) podjela učn 4.r. radi formiranja 5.r.

1. Članice komisije za podjelu su:

    - učiteljice/ razrednice 4.razreda

    - pedagoginja škole

2. Svoje mišljenje daju i ostali učitelji koji izvode

    nastavu u 4. razredima ( strani jezici, izborna nastava)

3. Svoje mišljenje o učenicima i prijedlog podjele, ako

    je  ona neophodna, tj. u slučaju priliva većeg

    broja djece, daje i učiteljica 4.r. PŠ Banjole

    (usmeno ili pismeno)

4. Prijedlog komisije potvrđuje ravnatelj/ica škole

5. Prilikom podjele poštuju se slijedeći kriteriji:

    - ravnomjeran broj učenika po odjelima

    - ujednačenost odjela po spolu

    - ujednačenost odjela po uspjehu učenika

    - ujednačenost po broju i vrstama teškoća

      učenika koji rade po prilagođenom ili

      individualiziranom programu

    - temperament učenika

    - međusobni odnosi učenika

    - ostale individualne osobine i potrebe učenika

6. Učenici 4.r. iz  MŠ  u pravilu ostaju u svom

    matičnom odjelu, ali je u iznimnim slučajevima

    moguća i nova preraspodjela

b) podjela učenika iz PO u MŠ / 4.r.

1. učenici se u pravilu upisuju svi u jedan isti odjel

2. odstupanja od toga su moguća u slučaju većeg

    broja učenika koji pristižu u MŠ

3. prilikom eventualne podjele učenika u dva odjela

   vodi se računa o ujednačavanju odjela (vidi gore)

4. prilikom eventualne podjele učenika u dva odjela

   uvažavaju se i želje djece / roditelja, kad su one

   opravdane (blizina stanovanja, prijateljstva, itd.)

c) podjela djece u prve razrede u MŠ

1. kriteriji podjele su isti kao i kod podjele u 5.r.

    / pogledati  pod a)   5. /

2. u obzir se uzima i mišljenje psihologa koji je

   djecu testirao testom zrelosti / spremnosti za

   upis u 1.r.

3. u obzir se može uzeti i želja roditelja, kad je

   ona opravdana i ostvariva

4. prijedlog podjele djece na osnovu dokumentacije

   radi pedagoginja, a odobrava ravnateljica

5. ravnateljica imenuje razrednike razrednih odjela

   1.a  i  1.b

Dubravka Kovačević, pedagoginja