Učitelji razredne nastave u svojim su razrednim odjelima s učenicima  kroz satove razrednog odjela te satove likovne kulture proveli niz pedagoških radionica te likovne radionice na kojima su se učenici mogli izraziti na ovu temu, dok su učenici viših razreda s razrednicima razrednih odjela kroz edukativne radionice na temu stereotipa, predrasuda i diskriminacije raspravljali, iznosili svoje stavove, slobodno izražavali svoja promišljanja, donosili zaključke i formirali pozitivne stavove u cilju razvijanja vještina za tolerantni suživot u svijetu različitosti.