U uvodnom se dijelu radionice ispitalo koliko su učenici upoznati sa svijetom bajki kao izvorom različitih znanja i vještina, ali i životnih pouka. U jezičnom dijelu radionice su slušanjem, čitanjem s razumijevanjem i usvajanjem novog vokabulara proširili svoja znanja iz engleskog jezika, dok su se u praktičnom dijelu, putem eksperimenata koje su proveli, upoznali s pojedinim znanstvenim principima. Tako su, na temelju pokusa s jajem koje je potonulo u čaši s običnom vodom, dok je plutalo kada su u nju dodali dovoljnu količinu soli, razumjeli zašto je zlatna kugla princeze iz bajke potonula na dno zdenca, to jest, usvojili su pojmove gustoće i težine predmeta kao komponente sile uzgona. U drugom pokusu izradili su aluminijske brodiće koji su svojim oblikom, ali i naknadno dodanim teretom, trebali plutati u zdjeli s vodom. Ovaj pokus dodatno je proširio znanja o uvjetima pod kojim predmeti plutaju ili tonu. Nakon provedenih pokusa, učenici su samostalno iznijeli zaključke o zakonitostima s kojima su se upoznali putem iskustvenog učenja, a koja su im, prilagođena njihovu uzrastu, naknadno i sustavno pojašnjena putem prezentacije.

Na kraju radionice uslijedila je sistematizacija jezičnih i znanstvenih sadržaja te provjera razine njihove usvojenosti putem interaktivnog online kviza. Najbolji rezultat nagrađen je prigodnom nagradom. Zahvaljujemo dr.sc. Ani Sarić i Sari Kalinić, studentici Filozofskog fakulteta, na ovoj zanimljivoj i edukativnoj radionici te se veselimo novoj suradnji.