Pri tome su učenici uz vještinu izrade projektne dokumentacije (određivanje oplošja i obujma  uglatih i oblih geometrijskih tijela, te crtanja njihovih kosih projekcija i mreža) pokazali i svoj istraživački duh i iznimnu kreativnost u pronalaženju idejnih rješenja za energetsku učinkovitost, samoodrživost, klimatsku neutralnost i arhitektonsko rješenje  izgleda svoje građevine kao i u samoj izradi. 

Projekt povezuje matematiku sa likovnom i tehničkom kulturom, informatikom te međupredmetnim temama Osobni i socijalni razvoj, Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije, Održivi razvoj, te Učiti kako učiti.