Početkom nastavne godine započeo je projekt „Paraolimpijada u čitanju“ u koji su bili uključeni učenici 2. i 3. razreda koji su na početnom testiranju pokazali određene teškoće u čitanju. Cilj projekta bio je pomoći tim učenicima da poboljšaju tehniku čitanja i uvide kako kontinuiranim radom mogu biti uspješniji i bolji. Na kraju projekta, vidi se određeni napredak kod većine, iako je potrebno i dalje nastaviti čitati.

Završnica projekta je zamišljena kao opušteno druženje uz smijeh. Na početku su učenici gledali motivirajući video, a zatim je slijedio razgovor o viđenom, kako je video djelovao na njih, koje promjene (tjelesne i unutarnje) se događaju kada se smijemo, zašto se smijemo, što nas nasmijava i slično. A onda su u grupama promišljali o dobrobitima smijeha i iznijeli svoje zaključke.

Za kraj aktivnosti su osmišljavali vlastite priče.