Na Odjelu za djecu s oštećenjem  vida održana je senzibilizacijska radionica za učenike četvrtog razreda. Učenici su na radionici izrađivali zvučne slike, odnosno lijepili su na papirnatu podlogu materijale koji daju različite zvukove prema kojima su učenici trebali ispričati vlastitu zvučnu priču. Bilo je tu zvukova plastične vrećice kada se majke vraćaju iz kupovine, zvukova automobila, motocikala i bicikala, zvuka vjetra u krošnji lišća i slično. Zadatak nije bio napraviti sliku koja bi zadovoljavala estetske kriterije kakve bi gledatelj očekivao, već pronaći što više načina da se od ponuđenih materijala dobiju zvukovi. Upravo ta odsutnost estetskog elementa u kombinaciji s istinskim zadovoljstvom sudionika radionice rezultatima vlastitog rada, dovela nas je do zaključka kako niti o ljudima niti o pojavama i predmetima s kojima se susrećemo nije uputno suditi na temelju izgleda. S obzirom da je škola prošle godine bila dio UNICEF-ova projekta Škole za Afriku, četvrtaši su išli korak naprijed, čitali i proučavali afričke priče o pauku Anansiju. Uvježbali su ih interpretativno čitati te su snimili priče za potrebe Knjižnice za djecu s oštećenjem vida. Učenici i učiteljica 4. razreda, sudjelujući u organiziranim aktivnostima, bavili su se temom tolerancije, različitosti i međusobnog prihvaćanja.

Učenici 3. razreda Međunarodni dan tolerancije obilježili su sudjelovanjem u Humanitarnoj akciji „Sajam korisnih stvarčica“ za članove Udruge DIRA Rijeka te gledanjem filma o Vukovaru „Dan sjećanja“ u sklopu obilježavanja Dana sjećanja na žrtve rata i Dana sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje. O toleranciji su govorili i na satu TZK-a te su proučavali povijesni pregled uvođenja TZK-a u škole i lik dr. Franje Bučara kao njezina utemeljitelja, a također i povijesni razvoj sporta u PGŽ-u. U Knjižnici i na Odjelu za djecu s oštećenjem vida sudjelovali su u radionicama na temu tolerancije, uz stručno vodstvo Tanje Šupe, prof. i Javorke Milković, prof.

Pojam tolerancije učenici 2. razreda osvijestili su obilježavanjem Dana sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje. Uoči 18. studenoga na nastavnom satu Hrvatskoga jezika interpretirali su pjesmu N. Lupis: Domovina. Pjesničke slike bile su im inspiracija za oluju ideja na temu domovine. Na nastavnom satu Likovne kulture kolažem su prikazali zastavu – simbol domovine, a izvedbom himne Lijepa naša domovino i minutom šutnje odali su poštovanje svim poginulim i nestalim hrvatskim braniteljima i civilima iz Domovinskog rata i žrtvi Vukovara i Škabrnje, svima koji su dali svoj doprinos za uspostavu i očuvanje Republike Hrvatske.

Međunarodni dan tolerancije 1. razred je obilježio uz moto: OBOJI SVIJET BOJAMA TOLERANCIJE. Čitali su prekrasnu legendu „Duga“, crtali dugine boje, otiskivali dlanove u duginim bojama i napravili veliko stablo tolerancije. Slušali su priču Nade Iveljić „Prijateljstvo vjeverice i puha“ te crtali na temu „Različitost čini svijet ljepšim i boljim“. To je dan koji nas podsjeća na poštovanje i uvažavanje drugačijih od nas. Dan koji nas potiče na snošljivost prema drugima.

Tolerancija je poštovanje, prihvaćanje i uvažavanje bogatstva različitosti u našim svjetskim kulturama, naša forma izražavanja i način da budemo ljudi.

::Fotogaleriju možete vidjeti ovdje::