Predstavljanje priručnika "Praktične aktivnosti za rad s djecom oštećena vida" Margan je kazala kako je riječ o priručniku koje će služiti ne samo roditeljima, već i učiteljima koji se u svom radu susreću sa slijepom i slabovidnom djecom. "Ove školske godine imamo 23 slabovidna i slijepa učenika, a bitno je reći da se njihov broj povećava iz godine u godinu. Stoga nam ova taktilna staza uistinu puno znači, jer omogućava vježbanje snalaženja u prostoru, a u velikoj mjeri pruža i osjećaj sigurnosti", kazala je Margan podsjetivši kako je Osnovna škola Pećine prije pet godina postala prva hrvatska škola s knjižnicom za učenike s oštećenjem vida te da je trenutačno jedina škola koja provodi program rane intervencije za djecu s oštećenjem vida.

"Grad Rijeka još je 1990-ih godina u Osnovnoj školi Pećine vizionarski osnovao Odjel za slijepe i slabovidne osobe koji, od 2006. godine, sa 25 učenika s oštećenjima vida iz cijele Primorsko - goranske županije, djeluje pri Osnovnoj školi Pećine. Lions klub našu je školsku knjižnicu opremio na Brajevom pismu, po čemu smo još uvijek jedinstveni u Hrvatskoj", kazala je ravnateljica Osnovne škole Pećine prof. Irena Margan zahvaljujući svim donatorima.

 Obilježavanje Dana bijelog štapa u Osnovnoj školi Pećine Predstavljanju taktilne staze za slijepe učenike i priručnika nazočila je pročelnica Odjela gradske uprave za zdravstvo i socijalnu skrb Ankica Perhat, predsjednica riječkog Lions cluba Olga Šober, predstavnici Saipema, Saveza slijepih, Agencije za odgoj i obrazovanje, Primorsko- goranske županije Splitske banke, Lučke uprave Rijeka i mnogi drugi donatori.

"Autorice knjige "Praktične aktivnosti za rad s djecom oštećena vida"  izuzetno su uspješne mlade stručnjakinje. Danas smo prikupili dosta iskustva o odgoju djece s ovakvim teškoćama u razvoju, a priručnik koji one potpisuju korak je više i pomoći će mnogima. Brojni praktičari koji dobiju dijete s teškoćama u razvoju, počevši od predškolskog odgoja, često se nađu pred zagonetkama kako realizirati njihovo pravo na obrazovanje, a upravo će ova knjiga odgovoriti na mnoge takve pitalice. Pomoći će i roditeljima, jer će im dati neke odgovore na pitanja kako podržavati razvoj djeteta s oštećenjima vida, jer ono zasigurno ima velike potencijale", kazala je recenzentica ovog priručnika prof.dr. Zorina Pinoza Kukurin. Tiskanje priručnika pomogli su Hrvatski savez slijepih, Udruga slijepih Rijeka, Županija, Splitska banka i Lučka uprava Rijeka.

Priručnik "Praktične aktivnosti za rad s djecom oštećena vida" jedan od razloga zbog kojih smo se odlučile napisati ovu knjigu svakako je činjenica da se inkluzija u praksi događa puno brže, nego što ju literatura može pratiti. Ranije su djeca s teškoćama u razvoja, u potrazi za obrazovanje, iz mnogih sredina morala odlaziti u druge gradova, što više nije slučaj. Inkluzija je donijela puno dobrih stvari, ali unatoč tome, učitelji su još uvijek zatečeni mnogim problemima. Ovime smo ujedno željele ohrabriti i kolege praktičare da napišu knjigu, a posebno naglašavamo kako nema uspješne inkluzije ukoliko se s djetetom u predškolskom razdoblju ne radi pravilno", kazala je autorica Milković.

Između ostalog, istaknuto je kako u Osnovnu školu Pećine dolaze i djeca predškolskog uzrasta, a  najmlađe dijete ima godinu dana. Oni su sudionici programa rane intervencije koji predstavlja pripremu djece za školu, a ujedno im omogućuje i stjecanje socijalnih vještina i pomaže u osamostaljivanju. Program uključuje edukaciju i suradnju s odgajateljima iz vrtića kojeg pohađa dijete s oštećenjem, a pritom se surađuje i s budućim učiteljima škole u koju će dijete tek krenuti.

Tekst je preuzet s www.rijeka.hr