Na početku tjedna učenici su dobili upute kako predstaviti svoju lektiru, odnosno lektirnu vrećicu: na prednjoj strani papirnate vrećice morali su ilustrirati neki događaj iz romana koji im se posebno svidio, a na stražnjoj strani napisati kratak sadržaj romana, pouku djela i preporuku za čitanje. U papirnatu vrećicu učenici su trebali staviti pet predmeta te na satu objasniti na koji su način oni povezani s događajima u romanu. U dogovoru s knjižničarkom Majom Knežević Djak sat lektire je održan u školskoj knjižnici. Učenici su predstavili svoje naslovnice  i sadržaje vrećica. Bilo je tu uistinu kreativnih predmeta koje su učenici povezali s radnjom romana: šalice, ogrlica, ribički štapovi, ljubavno pismo… .

Na kraju učeničkih izlaganja, učiteljica i knjižničarka kratko su prokomentirale svaku prezentaciju, izgled i sadržaj lektirnih vrećica. Knjižničarka je nagradila najkreativniju lektirnu vrećicu te najbolje prezentiran sadržaj, a nakon toga učenici su svoje znanje provjerili kroz lektirni kviz. Dva sata lektire brzo su proletjela, a učenici su izrazili želju da još koji put obrade lektiru na ovakav način. Sve lektirne vrećice bit će tijekom ožujka izložene u školskoj knjižnici.

                                                           Maja Knežević Djak, knjižničarka

FOTOGRAFIJE: