Učiteljica razredne nastave Ivana Vrbek Mesić sa svojim je učenicima 1. razreda održala radionicu. Naučili su kako prepoznati svoje emocije pomoću kartica za emocionalno prepoznavanje. Razgovarali su o svojim osjećajima te kroz igru i zabavu pokušali otkriti mogu li prepoznati kako se drugi osjećaju na osnovu govora tijela i mimike lica.

Učiteljica glazbene kulture Suzana Vencl sa svojim je učenicima otišla na putovanje glazbom. Vizualizacijom glazbenih djela učenici su se prvo opustili, a zatim su kroz glazbene igre izrazili svoju kreativnost. Poznato je da glazbene aktivnosti potiču kod djece uključenost cijelog tijela te tako pridonose mentalnom zdravlju i kvaliteti života.

Nakon što su na satu Informatike učenici predmetne nastave istražili pojam mentalnog zdravlja na internetu, ispunili su online upitnik o svojim osjećajima. Povratak u školu, nakon nekoliko mjeseci nastave na daljinu, kod učenika izaziva osjećaj sreće i zadovoljstva jer napokon mogu biti jedni s drugima u školi - bez obzira na novo normalno i brojne epidemiološke mjere. Naučeno gradivo tijekom istraživačkog učenja - istine i zablude o mentalnom zdravlju – provjereno je putem kviza koji je pripremio učitelj Goran Podunavac.

Učenici četvrtih razreda na satu Vjeronauka upoznati su s projektom. Svjesni koliko je briga za tjelesno i duhovno, ali i mentalno zdravlje važna, napose u današnje vrijeme, promišljali su o načinima brige te pod vodstvom vjeroučiteljice Sanje Kopunović Legetin isplanirali daljnje aktivnosti u okviru projekta. 

Na sjednici Učiteljskog vijeća knjižničarka Marijana Kuna održala je predavanje o izazovima rada u dvije škole s naglaskom na važnost mentalnog zdravlja i korisne savjete koji pomažu da se svi bolje i ugodnije osjećamo.

Tijekom sljedećih mjeseci u suradnji s našim školama partnerima nastavit ćemo provoditi brojne aktivnosti na ovu temu. Ne zaboravimo da nema zdravlja bez mentalnog zdravlja!

Više fotografija možete pogledati OVDJE.