Projektu Schoolhoods primarni su zdravlje i sigurnost djece pri odabiru načina dolaska u školu. Naglasak je na radu s učenicima, roditeljima i učiteljima pri zajedničkom stvaranju rješenja koja će učenicima omogućiti da sami aktivno putuju u školu. Roditeljima se na taj način olakšava mogućnost odabira održivih načina svojih ostalih putovanja. Sudjelovanjem u ovom projektu nastojat će se učenicima poboljšati siguran pristup školi. U konačnici tako unaprijeđena „školska susjedstva“, stvorena za sigurno kretanje učenika, predstavljat će polaznu točku i za kratka putovanja građana ovisno o njihovim dnevnim obavezama. Grad Zadar će u okviru projekta Schoolhoods dodatno razvijati i unapređivati vlastita znanja o održivom planiranju i participativnim metodologijama prometnog planiranja i prometne politike za područja oko škola te će sudjelovati u razmjeni znanja i iskustava s drugim projektnim partnerima, kao osnovi za primjenu  dobrih rješenja i praksi u vlastitom okružju.

URBACT je program međuteritorijalne suradnje kojemu je cilj postizanje integriranog održivog urbanog razvoja stvaranjem mreža gradova koji razmjenjuju dobre prakse i ideje.   U 20-tak godina postojanja URBACT programa, više od 1000 gradova iskoristilo je europska sredstva za učenje i razmjenu znanja te poboljšanje vještina za bolje upravljanje gradom.

U sklopu URBACT-a postoje tri vrste mreža - mreže za planiranje, mreže za prijenos i mreže za prijenos inovacija - koje pokrivaju širok raspon urbanih tema.

URBACT pokreće promjene diljem Europe omogućujući suradnju i razmjenu ideja među gradovima unutar tematskih mreža izgradnjom vještina sudionika lokalne zajednice u osmišljavanju i provedbi integriranih i participativnih politika te razmjenom znanja i dobrih gradskih praksi. URBACT promiče integrirani razvoj kako bi podržao gradove u provedbi horizontalne i vertikalne integracije politike. Pozitivne promjene najbolje se mogu postići kada lokalne vlasti surađuju s različitim razinama upravljanja (regionalna, nacionalna, EU) – vertikalna integracija – i kada se suočavaju s izazovima i problemima na holistički način koji u isto vrijeme uzima u obzir ekološku, ekonomsku i društvenu dimenziju – horizontalna integracija. 

https://urbact.eu/networks/schoolhoods