U sklopu Dječjeg tjedna učitelji predmetne nastave organizirali su niz kreativnih i edukativnih aktivnosti kako bi se učenici dobro zabavili i razvijali važne socijalne vještine.

Ponedjeljak – Dramska radionica

Prvi dan Dječjeg tjedna bio je ispunjen smijehom i veseljem jer su učenici uživali u dramskim igrama koje je organizirala učiteljica Hrvatskoga jezika Maja Vitković. Uz glazbu su stvarali ljudske „kipove" s različitim emocijama, a potom  igrali igru koncentracije Potres.

Utorak – Glazbena radionica

Drugi je dan donio plesne korake koje je učiteljica Glazbene kulture Nikolina Gundić najprije pokazala pred učenicima predmetne (Wellerman Remix), a zatim razredne nastave (Freez Dance). Učenici su plesali zumba kids. Njezini su plesni koraci potaknuli mnoge da se pridruže plesnoj zabavi i pokažu svoj talent. Sportska je dvorana bila puna djece.

Srijeda – Likovna radionica

Treći je dan bio posvećen umjetnosti. Na podu dvorane postavljeno je veliko platno na kojemu su učenice mogle pokazati svoje umjetničke vještine u tehnici tempere, a vodila ih je učiteljica Likovne kulture Jožica Butko. Inspirirane apstraktnim umjetnicima poput Kandinskog, Picassa i drugih zajedno su stvarale umjetničko djelo potičući timski rad i kreativnost.

 Četvrtak – Sportska radionica

Posljednji dan Dječjeg tjedna obilježila je sportska radionica koju je vodio učitelj Tjelesne i zdravstvene kulture Damir Popović na dva različita poligona. Učenici predmetne nastave  žonglirali su nogometne lopte i odbijali odbojkaške, dok su učenici razredne nastave igrali razne igre s rastezljivom trakom ili gumom (Limbo, Sik-sak-suk i Gumi-gumi). Pjesma Limbo Song pratila je igru i stvarala veselo ozračje.

Glazba je bila prisutna tijekom cijelog tjedna za vrijeme velikih i malih odmora pružajući svima priliku da plešu i pjevaju. Dječji tjedan nas je podsjetio koliko je važno osigurati djeci sretno i poticajno okruženje u kojemu rastu i razvijaju se.

Gordana Cecelja i Roko Novak, 8. a