.Učiteljica ih je podijelila u skupine u kojoj je svatko imao svoj zadatak.

 Uz sav potreban pribor, dokazivali smo da je zrak plin bez okusa, boje i mirisa. Dokazivali smo strujanje zraka u našoj učionici (hladni zrak teži, on ulazi u učionicu pri dnu prozora; zagrijani zrak lakši, on izlazi iz učionice pri vrhu prozora).

 Brzim pokusom uz pomoć praška za pecivo i alkoholnog octa proizveli smo plin koji ne podržava gorenje ( ugljikov dioksid) itd.

Uočili smo mjerenjem da je obujam prsnog koša je veći kada udahnemo jer je tada zrak u plućima.

Ovim načinom rada razvijamo sposobnost samostalnoga izvođenja jednostavnijih pokusa i praktičnih radova te potičemo jedni druge na istraživanje prirode koja nas okružuje.

Učenici su bili radosni jer su sami sebi pokazali da je potrebno biti aktivan u radu, uporan te naučeno znanje primijeniti u svakodnevnom životu.

Učiteljica:  Monika  Kajić