Učenici su pogledali kazališnu predstavu Dnevnik Pauline P.  te usvojili pojmove: kazališna predstava, pozornica, gledalište, glumac, uloga, gluma. S obzirom da je to lektirno djelo koje su neki čitali, imali su mogućnost kritičkog osvrta, a neki će tek čitati, pa je predstava poslužila kao motivacija. Učenici su jako dobro reagirali na ovaj lagani interaktivni mjuzikl a reakcije su bile jako poztivne.

Upoznali  su ulogu i značenje policije, posebice kao savjetodavnog partnera u odgojno- obrazovnom procesu te sve segmente rada policijskih djelatnika.

Tijekom posjeta Umjetničkoj školi „Fortunat Pintarić“ vidjeli su više vrsta instrumenata i način njihova  korištenja, a poslušali su i poznate skladbe na različitim instrumentima.

U knjižnici su koristili dječji odjel i čitali priče.

Terenska nastava uvijek je iskustveno učenje pa kao takvo ostaje upečatljivo u sjećanju učenika. Vjerujemo da je i ovaj put bilo tako.