Tijekom ožujka 2024. u našoj školi su se održavali nacionalni ispiti (NI) u isto vrijeme i prema istim pravilima kao i u cijeloj Republici Hrvatskoj. Nacionalni ispiti za učenike 8.r. održani su i prošle školske godine, a nacionalni ispiti za učenike 4.r. se održali su se prvi put.

Nacionalni ispti za učenike 4.r. održani su po rasporedu:

ponedjeljak, (4.3.2024. god.) NI Hrvatski jezik, srijeda, (6.3.2024. god.) NI Matematika, petak, (8.3.2024. god.) NI Priroda i društvo.

Nacionalni ispiti za učenike 8.r. održani su po rasporedu:

ponedjeljak, (11.3.2024. god.)  NI Hrvatski jezik, srijeda, (13.3.2024. god.)  NI Engleski jezika, petak, (15.3.2024. god.) NI Matematika, utorak, (19.3.2024. god.) NI Biologija, četvrtak, (21.3.2024. god.) NI Fizika, ponedjeljak, (25.3.2024. god.) NI Povijest, utorak, (26.3.2024. god.) NI Geografija, srijeda (27.3.2024. god.) NI Kemija.

U sve navedene dane učenici su dolazili u školu uobičajeno, a od 8:30 sati počinjale su pripreme za provedbu NI. Nakon ispita učenici su imali redovitu nastavu prema rasporedu.

Nacionalni ispiti su standardizirani vanjski ispiti što znači da je isti za sve učenike u generaciji te ga ne provodi škola nego vanjska institucija. Cilj nacionalnih ispita je utvrditi napredak i postignuća učenika u određenim predmetima. Njima se provjerava u kojoj su se mjeri učenici sposobni koristiti ključnim znanjima i vještinama iz pojedinih nastavnih predmeta.

Temeljnim znanjima i kompetencijama smatraju se materinski jezik ili jezik na kojem se učenici školuju te znanja iz matematike i prirodoslovlja. Ovom vrstom ispita omogućuje se sustavno praćenje postignuća u svim obrazovnim ustanovama na nacionalnoj razini.

Ispiti se neće ocjenjivati, neće utjecati na zaključnu ocjenu, kao ni na upis u srednju školu. Učenicima će u e-dnevnik biti upisana bilješka, odnosno broj bodova i postotak riješenosti.

Informacije o postignućima služe kako bi se na svim obrazovnim razinama, od škola do obrazovne politike, poduzele mjere koje će osigurati da postignuća budu na zadovoljavajućoj razini u skladu s mogućnostima svakoga učenika.

Nacionalni ispiti općepoznata su praksa u brojnim europskim državama.