Od ove školske godine u našoj se školi u sklopu dodatne nastave za učenike 5. i 6. razreda provodi projekt Biosigurnost i biozaštita. Voditeljica projekta je učiteljica Nataša Pongrac. Kad nam je učiteljica predstavila projekt u osnovnim crtama, kao i plan rada, odmah nas je to zainteresiralo i činilo nam se, iako novim, i zanimljivim. Razmislile smo, posložile svoje ostale školske obaveze i našle mjesta u rasporedu još i za taj izazov.

Počeli smo s upoznavanjem pojmova i značenja  biosigurnosti i biozaštite, različitim  uzročnicima bolesti i načinima prijenosa i zaštite od njihove zaraze,  prepoznavanjem simptoma bolesti, analizirali smo povijest pojave virusa i bakterija te razlike u njihovoj građi. Učimo i o zoonozama, bolestima čiji su prenositelji životinje,  o bolestima koje su iskorijenjene i koje su novonastale.  

Iskorijenjene su bolesti poput španjolske groznice, kuge, velikih boginja, itd., a nove su trenutno aktualne respiratorne bolesti uzrokovane SARS virusima. Posebno nam je zanimljivo bilo učiti o velikim svjetskim pandemijama koje su imele velik utjecaj  na čovječanstvo, primjerice španjolska gripa koja je  jako utjecala na brojnost ljudi početkom 20. stoljeća. I od nekih drugih uzročnika bolesti puno ljudi je umrlo. Međutim napretkom u medicini danas se puno bolesti uspješno liječi ili se možemo preventivno zaštititi cijepljenjem. Higijena i pridržavanje mjera također doprinosi smanjivanju prijenosa uzročnika bolesti. Posebno su nam zanimljivi i praktični dijelovi. Za sad smo izrađivali plakate i radili modele virusa i bakterija od raznih materijala. Ideja nam je za dalje da s našim projektom, radom i znanjem upoznamo sve učenike  naše škole. Veselimo se novim izazovima i daljnjem radu naše skupine. U prilogu pogledajte neke od naših uradaka.

Hana Pucko i Klara Pavić, 6.r

Od ove školske godine u našoj se školi u sklopu dodatne nastave za učenike 5. i 6. razreda provodi projekt Biosigurnost i biozaštita. Voditeljica projekta je učiteljica Nataša Pongrac. Kad nam je učiteljica predstavila projekt u osnovnim crtama, kao i plan rada, odmah nas je to zainteresiralo i činilo nam se, iako novim, i zanimljivim. Razmislile smo, posložile svoje ostale školske obaveze i našle mjesta u rasporedu još i za taj izazov.

Počeli smo s upoznavanjem pojmova i značenja  biosigurnosti i biozaštite, različitim  uzročnicima bolesti i načinima prijenosa i zaštite od njihove zaraze,  prepoznavanjem simptoma bolesti, analizirali smo povijest pojave virusa i bakterija te razlike u njihovoj građi. Učimo i o zoonozama, bolestima čiji su prenositelji životinje,  o bolestima koje su iskorijenjene i koje su novonastale.  

Iskorijenjene su bolesti poput španjolske groznice, kuge, velikih boginja, itd., a nove su trenutno aktualne respiratorne bolesti uzrokovane SARS virusima. Posebno nam je zanimljivo bilo učiti o velikim svjetskim pandemijama koje su imele velik utjecaj  na čovječanstvo, primjerice španjolska gripa koja je  jako utjecala na brojnost ljudi početkom 20. stoljeća. I od nekih drugih uzročnika bolesti puno ljudi je umrlo. Međutim napretkom u medicini danas se puno bolesti uspješno liječi ili se možemo preventivno zaštititi cijepljenjem. Higijena i pridržavanje mjera također doprinosi smanjivanju prijenosa uzročnika bolesti. Posebno su nam zanimljivi i praktični dijelovi. Za sad smo izrađivali plakate i radili modele virusa i bakterija od raznih materijala. Ideja nam je za dalje da s našim projektom, radom i znanjem upoznamo sve učenike  naše škole. Veselimo se novim izazovima i daljnjem radu naše skupine. U prilogu pogledajte neke od naših uradaka.

Hana Pucko i Klara Pavić, 6.r