Prva lokacija koju su posjetili bilo je Modro jezero gdje ih je učiteljica geografije Matea Jović (O.Š. Silvija Strahimira Kranjčevića) upoznala s legendama o Modrom jezeru i njegovim geografskim obilježjima. Kako su se približavali Topani, učiteljica Zdenka Bilić Centić pričala im je o povijesnom značaju te tvrđave. Učiteljica Krešimira Gudelj (O.Š. Silvija Strahimira Kranjčevića) podsjetila je učenike na priču o Hasanaginici, baladi koju i Imoćani i Vrgorčani prisvajaju sebi.

Potom su krenuli prema Zavičajnom muzeju Imotski, gdje ih je voditelj muzeja Branimir Leko upoznao s arheološkom zbirkom koja obuhvaća predmete vezane za razdoblje prapovijesti, antike, ranog srednjeg vijeka pronađene ili vezane za prostor Imotske krajine, zatim sa kulturno-povijesnom zbirkom koja obuhvaća predmete koji nam daju uvid u prošlost Imotskog u vremenu od oslobađanja Imotske krajine od Turaka (1717. g.) do sredine 20. st. Te sa etnografskom zbirkom koja obuhvaća predmete vezane za prostor Imotske krajine, uglavnom iz svakodnevne uporabe u seoskim domaćinstvima, prikupljene radom na terenu, darovnicama i otkupom. Posebnu pozornost voditelj Muzeja obratio je na dio s temom duhana koji se u ovim krajevima uzgajao više od stotinu godina i bio je najvažnija grana gospodarske djelatnosti brojnih seoskih kućanstva koja su o njemu izravno egzistencijalno ovisila. Učenicima su posebno zanimljivi bili predmeti vezani za sadnju, uzgoj, preradu i otkup duhana. 

Za kraj učenici su u kinu Mediteran pogledali film Brailleovo srce o djevojčici koja zbog zdravstvenih problema polako gubi vid, ali to pokušava sakriti od okoline. U tome joj pomaže prijatelj Viktor, loš učenik kojem ona pomaže u učenju. 

I učenici i učitelji sutra su u školi s ostalima podijelili svoje lijepe dojmove.

Više fotografija možete pogledati u FOTO-GALERIJI.