Dan smo započeli igrom asocijacija čije je rješenje bila VODA.

Nakon toga smo na satu hrvatskog jezika upoznali pjesmu pod nazivom „ Voda“ koju je napisala njihova vršnjakinja.

 Uslijedila je prezentacija njihovom jednomjesečnog istraživanja.

Zahvaljujući vrlo kvalitetnoj pripremi i neočekivano dobro odrađenim prezentacijama putem USB, plakata i izlaganja na osnovu istraživanja ,naučili smo u kojoj je mjeri zastupljena voda na našoj planeti, koji dio te vode je slana/ slatka voda, u kojoj količini se voda nalazi u živim bićima, koliko vode dnevno troše njihove obitelji, na koje načine možemo i trebamo štedjeti vodu, što se sve otapa u vodi, na koji način voda može dobiti okus i miris, kakve divne slike mogu nastati kada vodu kombiniramo s različitim dodacima te smo čuli njihov odabir pjesama koje govore o vodi.

Matematiku na temu vode odradili smo putem zadataka riječima u kojima smo vježbali množenje i dijeljenje.

Na satu likovne kulture podijelili smo se u tri grupe i odradili tri vrlo zanimljiva zadatka. Prva grupa izradila je neobične ribe oslikavajući CD kojem su nadodane peraje od kolaža. Druga grupa odradila je reljefni prikaz puta vode od izvora do ušća pomoću plastelina, a treća je salvetnom tehnikom predočila podmorje.

Nastavni dan završili smo izradom plakata o vodi, njenom značaju i potrebi njena očuvanja od svih vrsta zagađenja.

Uživali smo, puno toga naučili , odradili vrlo kreativan nastavni dan i što je najvažnije još jednom osvijestili izuzetnu važnost vode bez koje život ne bi bio moguć.

Više u fotogaleriji.