Članovi grupa izvannastavnih aktivnosti Mali istraživači, Povijesne sekcije Vinička baština te Eko-sekcije Zemlica sa svojim su voditeljicama Petrom Majhen, Marijom Županić i Jelenom Đurak tijekom drugog polugodišta školske godine 2023./2024. prikupljali fotografije i podatke o prirodnim i kulturno-povijesnim obilježjima i znamenitostima viničkog kraja te su izradili razglednice i fotografije u programskom alatu Canva, ispisali su ih na foto-pisaču te ih pripremili za umetanje u foto-knjigu i za tisak na platnene torbe. U prikupljanje i obradu informacija o znamenitostima uključila se i učiteljica hrvatskoga jezika Lara Furjan Kralj, a ravnateljica škole Mirjana Jambriško sve je redovito objavljivala na mrežnoj stranici škole. Osim foto-knjige i razglednice rezultat projekta su i izrađene torbe s tiskom viničkih motiva u obliku razglednice.

Tijekom trajanja projekta učenici su realizirali terenske nastave u svrhu razgleda zavičaja općine Vinica, fotografirali su kulturno-povijesne spomenike te prirodnu baštinu, predlagali su mjesta koja su posjetili i fotografirali te su naučili važnost odabranih lokacija za lokalnu zajednicu. Najkvalitetnije fotografije odabrali su za izradu razglednica i foto-knjige. Krojili su, šivali i  glačali platnene vrećice od platna žutice. Upoznali su se sa šivaćom mašinom, načinom rada i osnovama šivanja te postupcima pripreme odabranih materijala za izradu platnenih vrećica. Odabrani motivi viničkog kraja i fotografije otisnuti su na platnene vrećice te su izrađene razglednice i foto-knjiga. Učenici su savladali osnove korištenja fotoaparata i mobitela te osnove uporabe digitalne tehnologije u pripremi, izradi, dizajniranju, uređivanju i tiskanju razglednica. Upoznali su prirodno i kulturno bogatstvo svog zavičaja te razvijali osjetljivost i potrebu za kulturnim izražavanjem. Naučili su lakše se snalaziti i orijentirati u prirodi te su naučili prepoznati važnost očuvanja i zaštite ugroženih ili zaštićenih biljnih i životinjskih vrsta. Djelovali su za dobrobit lokalne zajednice i razvijali građanske kompetencije.  Razvili su komunikacijske i jezične kompetencije te savladali osnove krojenja i šivanja jednostavnog uporabnog predmeta na šivaćoj mašini. 

Projekt se pratio stalnim vrednovanjem i samovrednovanjem učenika, učitelja i ostalih suradnika uključenih u projekt. Dio platnenih vrećica s viničkim motivima poklonio se najuspješnijim učenicima, a dio će se pokloniti učenicima budućih prvih razreda kao poklon dobrodošlice, platnene vrećice s vezicama, za nošenje pribora za nastavu tjelesne i zdravstvene kulture. Izrađena foto-knjiga, razglednice i platnene vrećice s viničkim motivima predstavljeni su Općini Vinica kao prikaz bogatih prirodnih i kulturnih znamenitosti viničkog kraja.

Kvaliteta provedbe projekta vidljiva je iz pozitivne reakcije učenika te predstavnika Općine koji su dobili vrećice na poklon, podrške Općine i pohvale vezane uz foto-knjigu i razglednice, te interes javnosti za kupnjom spomenutih platnenih vrećica.

Kao važniji uspjesi projekta mogu se istaknuti razvijanje digitalnih, informacijsko-komunikacijskih, pisanih, govornih i poduzetničkih kompetencija kod učenika, razvijanje fine motorike i kreativnih sposobnosti, suradničkog učenja i rada u timu, a naročito među učenicima iz različitih razrednih odjela, razvijanje svijesti o ljubavi prema zavičaju i djelovanju za dobrobit lokalne zajednice, razvijanje ekološke svijesti, smisla za estetiku, urednosti, preciznosti, sustavnosti u radu i radnih navike kod učenika.

Škola će i dalje provoditi ovaj projekt tako što će kroz izvannastavne aktivnosti učenici i dalje krojiti i šivati platnene vrećice te foto-pisačem izrađivati razglednice i fotografije kulturno-povijesnih spomenika i prirodnih ljepota, a postoji i veliki interes okoline za kupnjom vrećica i razglednica.