S obzirom na to da većinu učenika lektira asocira na obavezu, dosadu, vodič i potragu na internetu, osmi se razred potrudio pripremiti lektiru na drukčiji, zabavniji način. Zadana je lektira bila „Romeo i Julija“, a oni su ju interpretirali izvodeći predstavu. Podijelili su se u četiri skupine, međusobno podijelili uloge, osmislili scenografiju,  kostimografiju, rekvizite i predstava je mogla početi! Složili smo se da je obrada lektire na ovakav način zanimljivija, dinamičnija, a iako iziskuje više truda i kreativnosti, lakše ćemo zapamtiti njezin sadržaj. Kako su izgledale izvedbe pogledajte na fotografijama!