Međupredmetna korelacija pri ostvarivanju ishoda učenja pokazala se vrlo uspješnom na primjeru integriranog sata Likovne kulture i Informatike u 4. a razredu.

Integriranom satu prethodila je izvanučionička nastava Likovne kulture na kojoj su učenici istraživali prirodu u okolišu škole te služeći se digitalnom tehnologijom fotografirali dijelove netaknute prirode i dijelove prirode koje čovjek uništava svojim djelovanjem. Snimljene fotografije su na integriranom satu uz vođenje učiteljice Informatike, Kristine Ondrašek, postavljene na virtualnu ploču Padlet .

Učenici su bili vrlo zadovoljni svojim uradcima, ali ne i odnosom čovjeka prema okolišu. Zaključili su da čovjek ne može bez prirode te zbog toga mora svakodnevno djelovati u cilju njene zaštite i očuvanja.

Učeničke radove možete pogledati na sljedećem linku: https://bit.ly/zpri4a