Učenici 3. i 4. razreda upoznali su se s nastankom i razvojem glagoljice, najstarijega hrvatskoga pisma. Upoznali su i glagoljsko pismo, tj. glagoljsku azbuku te pisali svoja imena. U likovnoj su radionici odabrano slovo ukrasili zadanom tehnikom. Na kraju su naučeno provjerili igranjem igre memory i pronalaženjem glagoljskih slova.

Učenici 5. razreda pisali su zagonetke i brojalice te izgovarali brzalice kako bi ponavljanjem samoglasnika i suglasnika uvježbavali njihov izgovor.

Učenici 6. razreda upoznali su gazelu i glosu, posebne oblike pjesme i okušali se u pisanju prema zadanim smjernicama. 

Učenici 7. razreda upoznali su se s hrvatskim znakovnim jezikom kroz radionicu jednoručne abecede u kojoj su svoje ime pokazivali znakovnim jezikom. Okušali su se i u pisanju svojih imena klinastim pismom, alfabetom i najstarijim hrvatskim pismom glagoljicom.

Učenici 8. razreda otkrivali su ljepotu zavičajne riječi slušanjem pjesama o Dalmaciji i NK „Hajduk”. Odabirom jedne od dviju ponuđenih tema u skupinskom su radu pisali himne posvećene Dalmaciji i NK „Hajduk”.

Od radova nastalih tijekom radionica uređen je pano na međukatu.

Ugođaj s radionica i učeničke radove možete pogledati u galeriji fotografija OVDJE.