Uskom, asfaltiranom cestom, učenici i učitelji su se uputili prema utvrdi. Ona se prvi put spominje u XII. stoljeću. Promijenila je brojne vlasnike, a stradala je tijekom osmanlijskih napada u XVI. stoljeću kada je napuštena i srušena. Ostale su očuvane glavna i mala kula, bedemi i opkop. S obzirom na to da je ova terenska nastava bila prožeta korelacijom vjeronauka, matematike i povijesti, učenici su podijeljeni u skupine i rješavali su različite zadatke. Tako su rješavali matematičke zadatke – mjerili dimenzije glavne i male kule, preračunavali mjerne jedinice, zaokruživali dobivene dimenzije na dvije decimale i skicirali utvrde Garić grad. Zadaci vezani za povijest su se odnosili na legende o puklomu kamenu, garićkoj zmiji-djevojci i Ružici Garićgradskoj, ali i hajduku Joci Udmaniću kojega se bojao i sam biskup Josip Juraj Strossmayer. Zadaci iz vjeronauka su se odnosili na djelovanje pavlina u Garić gradu i njihov tamošnji samostan Bela crkvu. Nakon provjere rješenja zadataka i razgledavanja utvrde, uputili su se prema školi.