Cilj projekta je razvijanje sposobnosti korištenja matematičkog mišljenja i mašte za rješavanje različitih problema. Uz to, nastojali smo kod učenika razvijati osjećaj za poduzetništvo i demokratske vrijednosti te ih poučiti uporabi preciznih znanstvenih i informacijsko-komunikacijskih tehnologija.

Učenici su tijekom projekta koristili različite web alate poput Canve u kojoj su izrađivali logo projekta, postere vezane uz projekt, videouratke te časopis o korištenju matematike u različitim zanimanjima.

Učenici su pravili ukrase za jelku, koje smo fotografirali i kasnije pretvorili u digitalne ukrase.

Digitalne ukrase smo dodali na zajedničku jelku naših projektnih partnera.

U alatu Bookcreator smo skupa s projektnim partnerima izradili kuharicu s tradicionalnim nacionalnim jelima, za koja su učenici računali kalorije i trošak pripreme, a naši učenici su svoje prijatelje iz partnerskih škola naučili peći paprenjake.

Poveznica za našu zajedničku kuharicu: https://read.bookcreator.com/HKKGePXq9AMBksJv79g3YGWWjw73/tcL4InxyQEqe8xVvO20V8A

Učenici su istraživali opasnost od potresa, što učiniti prije, za vrijeme i nakon potresa te istražili koliko često se pojavljuju jači potresi i gdje. Uz to su istražili kako napraviti komplet za hitne slučajeve za slučaj potresa.

Učenici su tijekom projekta osmislili i poslovni plan za svoj posao iz snova.

Tijekom projekta učitelji i učenici su međusobno komunicirali video pozivima putem Zoom aplikacije i dogovarali se za zadatke i teme koje treba obraditi.

Organiziran je webinar o medijskoj pismenosti koji je održao gospodin Simon Janashia iz Gruzije, na kojem su sudjelovali i učenici i učitelji, a svoja saznanja su podjelili s ostalim učenicima izradom brošura i postera o lažnim vijestima i opasnostima interneta.

Tijekom projekta imali smo puno aktivnosti i puno toga smo naučili.