Igra je osnovna aktivnost svakog djeteta. Njezina uloga u nastavi je višestruka: motivira učenika za aktivno sudjelovanje u nastavnom procesu, razvija dječju znatiželju, poboljšava koncentraciju i pažnju, potiče istraživanje, razmišljanje, rješavanje problema i kreativnost.

Da se uz igru bolje i lakše uči, znaju i učenici 4.b razreda. Zbog toga su se i ove školske godine uključili u eTwinning projekt Igrom do znanja i zabave 2. Tijekom školske godine igrali su se mnogih starih i novih igara, igara koje su im predstavili njihovi projektni partneri ili su ih pak osmislili sami. Također su s partnerima surađivali više puta tijekom trajanja projekta, a posljednju suradnju ostvarili su s 4.a razredom OŠ "Oroslavje" i učiteljicom Renatom Posavec.

Putem videokonferencije učenici su zaigrali igru "Pogodi gdje sam? Pronađi me na karti!". Cilj igre bio je postavljanjem pitanja otkriti u kojem se dijelu domovine nalaze škole koje učenici pohađaju, tj. iz kojeg grada učenici dolaze. Pitanja su bila raznovrsna: od onih o geografskim obilježjima zavičaja, naseljima, gospodarstvu i prometu pa do pitanja o narječju kraja u kojemu žive. I jedni i drugi četvrtaši pokazali su zavidnu vještinu snalaženja na geografskoj karti i poznavanja Republike Hrvatske. 

Učenici iz Oroslavja su bili nešto brži i uspješniji, ali i Crikveničani su se prilično dobro snašli. Tijekom igre dobre atmosfere nije manjkalo! Zagorci su Primorce na kraju počastili i krasnoslovom pjesme na kajkavskom narječju. Ovo bi vrijedilo ponoviti!