Od školske godine 2013./14. u našoj će školi učenicima biti ponuđena dva nova trogodišnja strukovna programa: automehatroničar i instalater kućnih instalacija. Za svaki od ta dva programa omogućit ćemo upis 8 učenika.

AUTOMEHATRONIČAR

Automehatroničar održava i popravlja osobna vozila. Osposobljen je za izvršavanje procjene štete na automobilu, sastavljanje i popis dijelova za popravak automobila.

Radno mjesto automehatroničara može biti kod proizvođača automobila u prodaji automobila, te u auto kućama gdje savjetuju kupce. Na svojem radnom mjestu automehatroničari obavljaju zahtjevne poslove s najsuvremenijom tehnikom motornih vozila, računalima, te tehnikom ispitivanja. Uz mnogobrojne analitičke poslove u radionici je ponekad potrebno naručiti, izmijeniti i kontrolirati dijelove automobila.

Novo zanimanje automehatroničar ujedinjuje prijašnja zanimanja automehaničar, autoelektričar i digitalnu autodijagnostiku kao najzahtjevniju vještinu ove struke. Praksa u održavanju automobila pokazala je da odvojenost tih zanimanja nema više smisla jer za dijagnosticiranje kvara, popravak i servisiranje automobila danas trebaju znanja iz mehanike, elektronike, strojarstva i informatike

Zadaće koje će omogućiti kvalitetno održavanje, servisiranje i popravak motornih vozila u zanimanju automehatroničar su:

-        rukovanje motornim vozilima i njihovim sustavima

-        održavanje, ispitivanje i podešavanje motornih vozila i sustava motornih vozila

-        održavanje, ispitivanje i podešavanja strojeva u radionici

-        montaža, demontaža i popravak sklopova, skup sklopova i njihovih sustava

-        rukovanje motornim vozilima i popravljanje motornih vozila i njihovih sustava

-        dijagnosticiranje grešaka sustava, njihove uzroke, otklanjanje iste te ocjenjivanje rezultata rada

-        montaža, demontaža i popravak motornih vozila i njihovih sustava, skup sklopova i pojedinačnih sklopova

-        ugradnja/montaža dodatne opreme (npr. plinska instalacija)

-        ispitivanje motornih vozila u skladu s prometnim i cestovnim pravilima

-        steći osnova trajna i uporabljiva znanja, vještine i stavove na temelju kojih je moguć daljnji osobni razvoj u struci

-        steći uvid u strukturu profesije i sposobnost komuniciranja sa suradnicima i timski rad

-        razviti sposobnost analitičkog i povezanog razmišljanja

-        usvojiti poduzetničko i odgovorno ponašanje

-        spoznati vlastite mogućnosti i potencijale

-        usvojiti radne, zakonske, ekonomske i socijalne odnose

-        ovladati metodama za samostalno učenje

-        biti sposoban uskladiti vlastite interese s interesima okoline.

Osim toga, potrebno se brinuti o sigurnosti na radu i o zaštiti okoliša, pa u skladu s tim:

-        pridržavati se načela u primjeni pravila zaštite na radu i rada na siguran način

-        racionalno koristiti sredstava za rad, materijal i energiju vodeći računa o zaštiti okoliša

-        posjedovati vještine uređivanja radnog mjesta u skladu s ergonomskim pravilima

-        primijeniti mjere za očuvanje okoliša, koje proizlazi iz prirode posla, te utječe na smanjivanje onečišćenja

-        reciklirati i na odgovarajući način zbrinjavati otpad

-        koristiti odgovarajuću literaturu iz područja pravnih propisa.

Na području naše županije osiguran je dovoljan broj licenciranih radionicu za ugovaranje praktične nastave. Ugovori o naukovanju se mogu sklopiti i na područjima drugih županija ovisno interesu i mogućnostima učenika i njihovih roditelja.

INSTALATER KUĆNIH INSTALACIJA

Novo zanimanje, instalater kućnih instalacija objedinjuje tri instalaterska zanimanja: instalater grijanja i klimatizacije, vodoinstalater i plinoinstalater te nove tehnologije spajanja fotonaponskih ćelija solarnog grijanja..

On ugrađuje, sastavlja i održava instalacije i uređaje centralnog grijanja, klimatizacije, vodovoda, kanalizacije, plinske instalacije i trošila. Također se bavi instalacijom fotonaponskih ćelija i solarnih kolektora.

Program instalater kućnih instalacija u sebi sadrži sustave vode, plina, grijanja i hlađenja i objedinjuje elemente tradicionalnog obrazovanja, usmjerenog na tržište rada.

U školi smo uvjereni da će uvođenjem ovog zanimanja izazvati interese učenika i roditelja za upis, jer novi program pruža učenicima veće mogućnosti kod zapošljavanja i izlazne kompetencije. Također, učenici koji završe ovo zanimanje neće trebati polagati razlikovne ispite kod promjene posla u druga zanimanja, jer imaju „tri“ zanimanja u jednom, kao i veću mogućnost izbora kod polaganja majstorskog ispita.

Zadaće su:

-        steći osnovna trajna i uporabljiva znanja, vještine i stavove na temelju  kojih je moguć daljnji  osobni razvoj u struci

-        steći uvid  u struku profesije i sposobnost komuniciranja sa suradnicima i timski rad

-        razviti sposobnost analitičkog i povezanog razmišljanja

-        usvojiti poduzetničko i odgovorno ponašanje

-        spoznati vlastite mogućnosti i potencijale

-        usvojiti radne, zakonske, ekonomske i socijalne odnose

-        ovladati metodama za samostalno učenje

-        biti sposoban uskladiti vlastite interese s interesom okoline

-        pridržavati se načela u primjeni pravila zaštite na radu i rada na siguran način

-        racionalno koristiti sredstva za rad, materijal i energiju  vodeći računa  o zaštiti okoliša

-        primijeniti mjere za očuvanje okoliša, koje proizlazi iz prirode posla, te utječu na onečišćenje

Cilj obrazovanja za ta dva zanimanja iz obrazovnog sektora Strojarstvo, brodogradnja i metalurgija je pored općih kompetencija neophodnih u građanskom društvu steći i stručne kompetencije vezane uz standard kvalifikacije i zanimanja koje omogućuju samostalno i odgovorno djelovanje na radnom mjestu te komunikaciju s korisnicima usluga i s kupcima.

Na području naše županije osiguran je dovoljan broj licenciranih radionicu za ugovaranje praktične nastave. Ugovori o naukovanju se mogu sklopiti i na područjima drugih županija ovisno interesu i mogućnostima učenika i njihovih roditelja.