UČENIČKA ZADRUGA KOCKAVICA NASTUPILA S PROJEKTOM

"KUKURUZIJADA"

 

     Sajam lova, ribolova, ekologije i ruralnog turizma "LOReko" održan je na Sajamskom prostoru Gudovac 7., 8. i 9. svibnja 2010. godine. Tematske cjeline kojima je LOReko posvećen su ruralni turizam sa svojom najatraktivnijom ponudom - lovom i ribolovom te ekološkim proizvodima.

     Našu je školu predstavila školska Učenička zadruga „Kockavica“ projektom “Kukuruzijada” – tradicionalnom manifestacijom po kojoj je škola jedinstvena i prepoznatljiva.

     Cilj izlaganja bila je promocija Škole i Kukuruzijade.

    Na sajmu su izloženi kukuruzni proizvodi, kruh i razna peciva, nekoliko vrsta kukuruza, kukuruzno brašno i konzervirani kukuruz, nekoliko aranžmana i makete koje su izradili naši zidari. Posjetiteljima je dijeljen promotivni materijal s opisom nastavnih programa Srednje škole Bartola Kašića Grubišno Polje, a mogli su degustirati kokice.
     Na monitoru je dva dana prikazivana promotivna prezentacija škole i Kukuruzijade, a sajam je bio izuzetno dobro posjećen te je  uz izložbeni prostor Zadruge zastalo mnogo posjetitelja.

Izložbeni prostor Zadruge posjetili su Damir Bajs, ministar turizma, Miroslav Čačija, župan Bjelovarsko-bilogoreske županije, dožupan Krešo Jelavić, Ivan Kovačić, načelnik općine Veliko Trojstvo, Dominka Pretula, pročelnica Odjela za poljoprivredu i Damir Janda, Hrvatska poljoprivredna agencija.

UČENICI NA SAJMU:

- 07.05.2010. petak - Ramadan Petra                

- 08.05.2010. subota –  Žalac Kristijan

- 09.05.2010. nedjelja – preuzimanje nagrade

DEŽURNI  NASTAVNICI  NA SAJMU :
                    

- 07.05.2010. petak -  Miroslav Kobra                               

- 08.05.2010. subota – Valentina Tokić

- 09.05.2010. nedjelja – preuzimanje nagrade

Uz izložbeni dio, na sajmu smo mogli uživati i oldtimer biciklijadi, konjskim zapregama, a organizirana je i alka na biciklima.

Ocjena je učenika i nastavnika koji su sudjelovali na sajmu kako je nastup uspio, pogotovo u pogledu izgleda izložbenog prostora u odnosu na druge prisutne škole.