Učenici

Laura Bešlić (1. razred), Valentina Mezga (1. razred), Ivona Kantor (1. razred), Renata Lončarić (1. razred), Franjo Preksavec (3. razred), Marija Balog (3. razred), Martina Gačić (3. razred), Sabina Szilvaši (3. razred), Anna Sabol (3. razred), Renata Škorić (3. razred), Adriana Begonja (3. razred), Vanes Osmankić (4. razred), Mateja Biuklija (4. razred), Kristina Kostić (4. razred)

 Učenici koji će predstaviti projekt

Ivona Kantor (1. razred), Renata Lončarić (1. razred), Martina Gačić (3. razred), Sabina Szilvaši (3. razred)

Opis

 Izbor i istraživanje problema

Na odabir ove teme navelo nas je iseljavanje i nezaposlenost Baranjaca koji iz godine u godinu samo rastu tako da se iz Baranje iselio velik broj radno sposobnih stanovnika, a što je istaknula i predsjednica posjetom Batini.

Cilj nam je predstaviti Baranju kao turističku destinaciju te tako potaknuti naše sugrađane na otvaranje novih radnih mjesta i zaustaviti barem donekle egzodus Baranjaca.

Istraživački rad

Provodili smo niz anketa i intervjua, a ankete su nam pokazale kako velik broj ispitanika ne poznaje Baranju kao turističku destinaciju te smatraju kako turizam u Baranji nije dovoljno razvijen. Također smatraju da se turizam može poboljšati reklamama, promocijama i upoznavanjem s ljepotama Baranje.

Intervjui su nam donijeli niz novih spoznaja o turizmu u Baranji te kako ga poboljšati, a provodili smo ih s gradonačelnikom, Turističkom zajednicom grada Belog Manastira, Vinarijom Pinkert u Suzi, Kovač čardom i seoskim gospodarstvom Ivica i Marica u Karancu, a do nekih smo podataka došli prateći tisak i elektroničke medije.

Učenici su proveli i edukaciju o turizmu Baranje u nižim razredima naše škole.

Analizirali smo dobivene rezultate, svoja nova iskustva bilježili, proučili Ustav Republike Hrvatske, Zakon o pružanju usluga u turizmu, Zakon o turističkim zajednicama i promicanju hrvatskog turizma, Direktivu EU-e o paket aranžmanima te Opću deklaraciju o ljudskim pravima.

Moguća rješenja problema

Jedno od mogućih rješenja problema su edukacije, reklama, poduzetnički duh i obiteljski posao te spremnost na rizik i inovaciju.

Plan djelovanja

Učenici su djelovali u skladu sa zakonskim normama, osobnim primjerom nastojali su potaknuti i druge na djelovanje.

Planirana je prvotna edukacija o zadanoj temi, komunikacija s lokalnim organima vlasti i poduzetnicima, a što će u konačnici rezultirati koliko je pitanje ruralnog turizma važno i kakve krije mogućnosti za posao.

Ostvareni rezultati

Učenici su radom na projektu razvijali vještine istraživanja, suradničkog i iskustvenog učenja, pisanja dopisa, komunikacije s organima vlasti, lokalnim poduzetnicima, upoznali zakonsku regulativu, shvatili bit javne politike i demokracije.

U sklopu teme bili su i vrijedni informatičari te su tako otvorili i facebook stranicu pod nazivom „Baranja – turistička destinacija i njene ljepote“, dizajnirali web stranicu pod zadanim nazivom, a koja se može pogledati na stranicama naše škole, ali i sami dizajnirali i napravili e-razglednicu, a čija je posebnost u tome što su naši učenici akteri likova u svom zavičaju.

Obratili su se i Gradu zamolbom za besplatnim prijevozom do turističkih destinacija Kopački rit i Tikveš, kako bi se i sami upoznali s ljepotama Baranje koju ona može omogućiti svakom posjetitelju.

Predstavljanje projekta

Projekt je putem medija predstavljen široj javnosti, na županijskoj smotri u Osijeku, a planirano je i predstavljanje Nastavničkom vijeću. O svim našim aktivnostima izvještavali smo i na mrežnim stranicama škole.