Najviše je bilo riječi o planiranju i programiranju školske godine koja je pred nama. Cilj je bio zajednički sastaviti jednake kriterije vrednovanja učenika na razini cijele Zagrebačke županije. To smo pokušale ostvariti kroz radionice i razmjenu vlastitih iskustava. Ono što nije bilo dovoljno raspravljeno je novi eksperimentalni program za strukovne škole prema kurikularnoj reformi. Ta tema otvara brojna pitanja na koja trenutno profesori Hrvatskog jezika(ne samo oni), ne dobivaju odgovarajuće  odgovore. U nadi da će se i te promjene uspješno usvojiti i izvesti, užitak i odmor potražile smo u Muzeju Turopolja gdje nam je pružen uvid u najraniju povijest Turopolja.

Ana Pandžić, prof.